在分析论述山西省水土流失与水土保持的基础上，提出了把水土保持国策宣传教育作为头等大事来抓、以饮水安全为目标实施重要水源区水土保持、奋力建设高标准水土保持示范区、编制批复全省的水土保持规划、持续抓好水土保持项目建设、高度重视革命老区的小流域治理扶贫攻坚、全面提高水土保持监督管理能力、强化水土保持科技支撑等对策措施

主要内容 ◆一、意义 ◆二、原则 ◆三、方法 ◆四、水土保持用材林树种选择 ◆五、水土保持林树种选择 ◆六、经济林树种选择 ◆七、适地适树

一、订本课程实验大纲的依据 依据水土保持与荒漠化防治专业农业化学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生牢固掌握和深入理解每个实验的基本原理和方法,实践中能够灵 活运用原理解决实际问题。 要求学生具有强烈的事业心和责任感,认真学好本专业,掌握实践技能, 以便将来胜任本专业工作。实验中要认真、仔细,爱护公共财务,严格遵守课 堂纪律,以保证顺利完成每次实验

《林业生态工程学》课程教学资源（PPT课件）第五章 山丘区林业生态工程建设技术 5.5 侵蚀沟道与水文网水土保持林配置 5.6 水库、河岸水土保持林生态工程

《林业生态工程学》课程教学资源（PPT课件）第五章 山丘区林业生态工程建设技术 5.3 坡耕地水土保持林配置 5.4 沟谷川台地水土保持林配置

·森林与水土保持 森林资源概况 ·林业生态工程学的形成与发展 ·主要内容及相关学科的关系

1、课程简介: 植物生理学是研究生命活动规律的科学,是农、林、园艺等专业必修的专 业基础课程。它从理论研究阐明植物的物质代谢、能量代谢及形态建成的综合 反应。其内容有:细胞生理;光合、呼吸营养、水分等代谢生理:生长发育 生理逆境生理。为农学研究及生产实践提供必要的理论基础。 2、地位和任务: 植物生理学是是高等农林院校农学、植保、园艺、资环、水保本科等植物 生产类相关专业的一门必修的重要专业基础课,学习该课程,不但可为后续课程的学习作好准备,也可为毕业后在工作实践中不断提高业务能力提供必要的基础

课目:农药的定义与分类 目的:了解农药的概念及分类方法重点:按作用方式分类难点:杀虫剂的作用方式教学内容讲解农药的定义及常见的分类方法

该门课程属于必修专业课,请同学们认真学习,努力掌握! 水土流失( soil erosion and water loss)是指“在水力、风力、重力等外营力作用下,山丘区及风 沙区水土资源和土地生产力的破坏和损失。水土流失包括土壤侵蚀及水的损失,也称水土损失”(见 《中国大百科全书·水利卷》第400页)。土壤侵蚀的形式除雨滴油蚀、片蚀、细沟侵蚀以及滑坡等 形式侵蚀。水的损失一般是指植物截留损失、地面及水面蒸发损失、植物蒸腾损失、深层滲漏损 失、坡地径流损失

第一节 保护土地的法律规定 第二节 保护水的法律规定 第三节 水土保持的法律规定 第四节 保护矿产资源的法律规定 第五节 保护森林的法律规定 第六节 保护草原的法律规定 第七节 保护物种的法律规定 第八节 保护自然保护区的法律规定 第九节 保护风景名胜区的法律规定 第十节 保护森林公园的法律规定 第十一节 保护城乡环境的法律规定 第十二节 保护农业环境的法律规定