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上海交通大学:《生态规划设计原理》课程教学资源(课堂讲义)02 生态学概论及基本原理
文档格式:PDF 文档大小:2.61MB 文档页数:23
1.1 生态学的概念和类型 1.2 生物多样性理论 1.3 生态位理论 1.4 生态演替理论 1.5 生态系统服务功能理论
农业专业:《园林生态学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:79KB 文档页数:8
1、课程简介:主要授课内容是园林植物与城市环境及生态因子的关系;植物群落结构植物群落动态;植物群落类型与分布;生态系统概述;城市生态系统;城市景观生态;城市生态评价与管理。 2、地位和任务:课程从生态学的基础知识出发,将城市环境特点、城市植被的特点与功能、城市生态系统、景观生态及生态规划与管理等方面知识介绍给学生,为学生在后续专业课程的学习提供生态学基础知识,使其在园林生产实际中树立生态意识、增强生态管理 能力,从而更好地为生态园林、园林城市以及生态城市的建设服务
山东农业大学:《农业生态学》课程教学资源(试卷习题)试题五
文档格式:PDF 文档大小:81.03KB 文档页数:1
一、名词解释(每个2分) 1.生态系统2.农业生态系统3农业生态学4物质循环5生态位6生境
中国科学院生态环境研究中心:山东省日照市阳光生态市建设规划(PPT)
文档格式:PPT 文档大小:1.75MB 文档页数:118
A、日照阳光生态市建设总论 生态市建设的目的、意义及规划编制依据 生态市建设的机遇与挑战 生态市的内涵及指标体系 生态市的战略定位、总目标及建设框架 B、日照阳光生态市建设规划 人口及社会生态建设规划 资源及产业生态建设规划 环境及景观生态建设规划 能力建设与规划实施保障措施 典型示范工程及优先发展项目
山东农业大学:《农业生态学》课程教学资源(试题习题)试卷4
文档格式:PDF 文档大小:82.92KB 文档页数:1
一、名词解释(每个2分) 1.生态学2.农业生态系统3农业生态学4能量转移5生态位6生境 7.生态型8生物多样性9生态农业10.传递效率11趋异适应 12.腐生食物链13生态平衡14.食物网15生态金字塔16环境污染 17.富营养化18耐性定律19过渡带20生态效益 二、简答题(每题6分) 1.农业生态系统的特点。 2.P、水循环的特点及其调控途径。 3.什么是次级生产?它在农业生态系统中有何意义?如何提高次级生产力? 4.简述群落生态的内容。 5.简述环境对生物的影响规律
厦门大学:《海洋生态学》课程教学资源(PPT课件)第五章 海洋生物群落中的种间关系
文档格式:PPT 文档大小:3.08MB 文档页数:43
第一节 种间食物关系 第二节 种间竞争和生态位理论 第三节 共生关系
山东农业大学:《农业生态学》课程教学资源(试题习题)试卷答案7
文档格式:PDF 文档大小:142.39KB 文档页数:2
一、将下列专业术语译成汉语(每个1分,共10分) 1.农业生态学2.生态系统3.能量流(动)4.食物链5.生境 6.分解者7.生态位8.生态型9群落演替10.群落交错区 二、名词解释(每个2分,共20分) 1.农业生态学:是运用生态学基本原理和系统分析方法,研究农业生物与农业环境之间的相互作用规律和机理,以获得最高生物产量和最佳经济效益,又能在一定程度上维持农业再生资源持续利用的一门生态与经济相结合的综合性学科
山东农业大学:《农业生态学》课程教学资源(试题习题)试卷答案6
文档格式:PDF 文档大小:139.05KB 文档页数:2
一、将下列专业术语译成汉语(每个1分,共10分) 1.农业生态学2.生态系统3能量流动4.物链5.生境6生物多样性7生态位8生态型9群落演替10.营养结构 二、名词解释(每个2分,共20分) 1.农业生态学:是运用生态学基本原理和系统分析方法,研究农业生物与农业环境之间的相互作用规律和机理,以获得最高生物产量和最佳经济效益,又能在一定程度上维持农业再生资源持续利用的一门生态与经济相结合的综合性学科
农业专业:《昆虫生态及预测预报》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:61.5KB 文档页数:5
昆虫生态及预测预报是一门集生态理论与害虫预测预报于一体的具有 较强理论性的实践性学科,它包含利用昆虫个体生态学、种群生态学和群 落生态学以及作物害虫调查统计、害虫预测预报方等理论与实践内容。昆 虫生态与预测预报在植物保护和有害生物综合治理中有重要的地位,是农 业害虫综合治理决策中不可缺少的重要组成部分
《微生物学》课程教学资源(PPT课件)第九章 微生物的生态 第二节 微生物在生态系统中的地位和作用
文档格式:PPT 文档大小:5.56MB 文档页数:47
《微生物学》课程教学资源(PPT课件)第九章 微生物的生态 第二节 微生物在生态系统中的地位和作用
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