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第一节领导本质与内容 领导是领导者作用于被领导者的一种活动,有效实行领导必须明确领导的本质内涵。 一、领导与管理 1.领导的含义 ①领导一领导者(名词属性) 最一般地理解 ②领导一领导者作用于被领导者的一种活动(动词属性) ③领导一在某种条件下,经由意见交流的过程所实行出来的一种达到某种目标的影响力-罗伯特 ④领导一一种说服他人热心于一定目标的能力维斯 ⑤领导一对组织内群体或个人施加影响的活动过程斯托格狄 ⑥领导一影响人们自动为达到群体目标而努力的一种行为泰瑞

5-1节领导理论与领导方式 《管理学基础》第十八次课授课计划 第五章领导 第一节领导理论与领导方式 1.了解有关领导概念,掌握领导方式理论 2.掌握领导的几种手段 3.理解人性假设理论与领导方式的关系; 4.掌握管理方式理论

第七讲 职业责任如何修炼 一、尊重客观规律 二、努力规避误区 三、引爆内在驱动 四、感悟促进成长 第八讲 职业生涯准备期的职业责任与领导力培训 一、职业生涯准备期的主题与使命 二、职业生涯准备期的职业责任与领导力培训 三、大学期间的领导力修炼 第九讲 职业生涯早期的职业责任与领导力修炼 一、职业生涯早期的主题与使命 二、职业生涯早期的职业责任与领导力修炼 第十讲 职业生涯中期的职业责任与领导力修炼 一、职业生涯中期的主题与使命 二、职业生涯中期的职业责任与领导力修炼 第十一讲 职业生涯晚期的职业责任与领导力传承 一、职业生涯晚期职业责任的传承 二、职业生涯晚期领导力的传承

教学目标及要求：理解领导的内涵和领导的作用，利用领导的基本理论进一步认识领导的风格类型；熟悉激励的基本原理及其作用机制、掌握各种激励理论及激励的常用形式：认识沟通在组织中的重要作用，掌握沟通的方式及其过程。 教学内容：领导的内涵、领导与管理的区别、领导者的类型、领导方式行为理论、领导方式情景论、领导权变理论：激励的原理、需要层次论、期望理论、激励的一般形式和实务；沟通及其过程、管理组织沟通。 教学重点与难点：领导方式行为理论、领导权变理论：激励的原理、需要层次论、激励的形式和实务：管理组织沟通