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蒙古的兴起与元朝的百年统治 一、大蒙古国 二、元朝的百年统治 三、元朝的经济和文化
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• 西周(B.C.1046-771) • 春秋(B.C. 770-403) • 战国(B.C. 403-221)
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• 一、现代化因素 • 二、海与明帝国 • 三、白银的流入
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• 东汉的建立与统治基础 • 东汉的政治势力 • 东汉末的群雄割据 • 三国鼎立的正式形成
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《中国古代史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 元朝经济、社会与文化
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一、康乾盛世 二、盛世的危机 三、明清经济与文化
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一、古史传说与疑古思潮 二、考古所见中华文明起源 三、面纱中的夏代文化
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了解八大前后中国共产党探索社会主义建设道路的积极成果,深刻认识八大的历史意义和现实意义,了解“文化大革命”发生的原因、过程和林彪、江青两个反革命集团的主要罪行,认识“文化大革命”的错误性质及对我国社会主义事业的严重危害。通过本单元的学习,要求学生能够正确理解中国共产党在这一时期中积累的领导社会主义建设的重要经验,理解毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、邓小平、陈云等同志有关社会主义建设的理论观点; 第一节 中共八大,探索中国自己的社会主义建设道路 第二节 反右派斗争、“大跃进”与人民公社化运 第三节、纠“左”的初步成果与庐山会议后的 “反右倾”斗争 第四节 以经济工作为核心的全面调整与再度“左”倾 第五节 国民经济调整的完成与十年建设的成就 第六节 “文化大革命”的发动和全面内乱 第七节 林彪集团的覆灭和纠正极左思潮的努力 第八节 同“四人帮”的斗争和1975年的全面整顿 第九节 粉碎“四人帮”和“文化大革命”的结束 第十节 外交工作的新局面
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一、北方各族的内迁 二、十六国政权的建立 三、战乱和统一 四、文化冲突与融合
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美国电影的发展 欧洲电影的发展 中国电影的发展 电视与当代生活 纪录片
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