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中科院研究生院专业基础课:《图论与网络流理论》第一章 习题(高随祥)
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导数思想最早由法国数学家 Ferma在研究极值问题中提出。 微积分学的创始人:英国数学家 Newton
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海南大学:《数学分析》课程教学资源(教案讲义)第六章 微分中值定理及其应用 6.5 微分中值定理在研究函数的凹凸性方面的应用
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力学实验 热学实验 光学实验 电磁学实验 电工学实验 电子线路实验 数字电子技术实验 近代物理实验 中学物理实验研究
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有研究表明每年美国卖出的数千种教学产品都没有经过学习者评价,在分发前也没有 做过修正。还有研究表明即使是只找一个学习者来试用,根据其使用情况修改教学材料, 也会明显改善教学材料的教学效果。因此,教学设计模型的这个阶段强调有必要从目标学 习者那里收集与教学材料的使用及教学效度相关的数据,用这些信息使教学材料更加有 你应该注意到教学设计模型中设计和开发过程的各个步骤都以理论、研究以及常识为 基础
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第一节 集中趋势的测度 第二节 离散程度的测度 第三节 偏态与峰度的测度
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《数学教学论》课程教学资源(中小学数学基础教育研究专题)一般问题特殊化(打印版)
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《数学教学论》课程教学资源(中小学数学基础教育研究专题)复杂问题简单化(打印版)
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《数学教学论》课程教学资源(中小学数学基础教育研究专题)华师大八上教材分析——第12章 平行四边形
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《数学教学论》课程教学资源(中小学数学基础教育研究专题)华师大八上教材分析——第11章 平移与旋转
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