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中科院研究生院专业基础课:《图论与网络流理论》第一章 习题(高随祥)
文档格式:PDF 文档大小:123.53KB 文档页数:6
中科院研究生院专业基础课:《图论与网络流理论》第一章 习题(高随祥)
《高等数学》课程教学资源:第二章 导数与微分(2.1)导数的概念
文档格式:PPT 文档大小:1.05MB 文档页数:18
导数思想最早由法国数学家 Ferma在研究极值问题中提出。 微积分学的创始人:英国数学家 Newton
海南大学:《数学分析》课程教学资源(教案讲义)第六章 微分中值定理及其应用 6.5 微分中值定理在研究函数的凹凸性方面的应用
文档格式:DOC 文档大小:363KB 文档页数:10
海南大学:《数学分析》课程教学资源(教案讲义)第六章 微分中值定理及其应用 6.5 微分中值定理在研究函数的凹凸性方面的应用
太原师范学院:物理系物理学专业实验课教学大纲汇编
文档格式:DOC 文档大小:420KB 文档页数:93
力学实验 热学实验 光学实验 电磁学实验 电工学实验 电子线路实验 数字电子技术实验 近代物理实验 中学物理实验研究
《系统化教学设计》课程教学资源(教案讲义)第十章 设计和实施形成性评价
文档格式:DOC 文档大小:219.5KB 文档页数:32
有研究表明每年美国卖出的数千种教学产品都没有经过学习者评价,在分发前也没有 做过修正。还有研究表明即使是只找一个学习者来试用,根据其使用情况修改教学材料, 也会明显改善教学材料的教学效果。因此,教学设计模型的这个阶段强调有必要从目标学 习者那里收集与教学材料的使用及教学效度相关的数据,用这些信息使教学材料更加有 你应该注意到教学设计模型中设计和开发过程的各个步骤都以理论、研究以及常识为 基础
中南大学:《社会研究方法 Methods of Social Research》课程教学资源(PPT课件讲稿)第5讲 数据分布特征的测度
文档格式:PPT 文档大小:954KB 文档页数:74
第一节 集中趋势的测度 第二节 离散程度的测度 第三节 偏态与峰度的测度
《数学教学论》课程教学资源(中小学数学基础教育研究专题)一般问题特殊化(打印版)
文档格式:DOC 文档大小:249.5KB 文档页数:2
《数学教学论》课程教学资源(中小学数学基础教育研究专题)一般问题特殊化(打印版)
《数学教学论》课程教学资源(中小学数学基础教育研究专题)复杂问题简单化(打印版)
文档格式:DOC 文档大小:569.5KB 文档页数:4
《数学教学论》课程教学资源(中小学数学基础教育研究专题)复杂问题简单化(打印版)
《数学教学论》课程教学资源(中小学数学基础教育研究专题)华师大八上教材分析——第12章 平行四边形
文档格式:DOC 文档大小:94.5KB 文档页数:2
《数学教学论》课程教学资源(中小学数学基础教育研究专题)华师大八上教材分析——第12章 平行四边形
《数学教学论》课程教学资源(中小学数学基础教育研究专题)华师大八上教材分析——第11章 平移与旋转
文档格式:DOC 文档大小:130KB 文档页数:3
《数学教学论》课程教学资源(中小学数学基础教育研究专题)华师大八上教材分析——第11章 平移与旋转
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