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中国农业大学人文发展学院:《资产评估学讲义》第三章 资产评估的基本方法(周津春)
文档格式:PPT 文档大小:157KB 文档页数:60
一、掌握资产评估的基本假设 二、掌握现行市价法 三、掌握重置成本法 四、掌握收益现值法 五、了解清算价格法和历史成本法 六、了解价格匹配原则和几种资产评估方法的比较
四川农业大学:《公共体育》课程教学资源(教案讲义)形体七
文档格式:DOC 文档大小:114KB 文档页数:4
1.主要教材: 1.1:瑜珈2 1.2:形体姿态操4(第二十五三十二×8拍) 2.课的任务 发展学生的协调性、柔韧性、节奏感、表现力以及腹肌和腿部力量,培养学生良好的形体和身体素质,陶冶情操,自信心
四川农业大学:《公共体育》课程教学资源(教案讲义)形体六
文档格式:DOC 文档大小:91KB 文档页数:3
1.主要教材: 瑜珈 1.2:形体姿态操3(第十九二十四Ⅹ8拍) 2.课的任务 发展学生的协调性、柔韧性、节奏感、表现力以及腹肌和腿部力量,培养学生良好的形体和身体素质,陶冶情操,自信心
中原工学院:《发展经济学 Development Economics》课程教学资源(PPT课件)第一章 序论(李雄诒)
文档格式:PPT 文档大小:1MB 文档页数:66
第一节发展经济学的研究对象与方法 第二节西方经济学说史上的经济发展思想 第三节论证经济发展的基本思路
复旦大学:《发展经济学》第二章 经济增长
文档格式:PPT 文档大小:112KB 文档页数:74
罗伯特·卢卡斯(Lucas,R.)在剑桥大 学所作的“马歇尔讲座”上的讲话 印度的收入每50年翻一番,而韩国每10年翻一 番。平均来说,一个印度人的收入将是他祖父 的两倍,而一个韩国人的收入将是他祖父的32 倍…我无法想象一个人看到这些数字时不会 认为其代表了巨大的可能性。印度政府是否能 采取某些行动使印度的经济像印度尼西亚和埃 及的经济那样增长?
中国人民大学农业与农村发展学院:《农业技术经济学》课程教学资源(PPT课件)第五章 农业技术的扩散、推广与选择
文档格式:PPT 文档大小:509.5KB 文档页数:62
一、农业科研成果研制与农户采纳 二、农业科技成果转化理论 三、农业技术扩散与推广 四、农业技术选择
复旦大学经济学院:《发展经济学》PPT教学课件_第二章 经济增长
文档格式:PPT 文档大小:112KB 文档页数:74
罗伯特·卢卡斯(Lucas,R.)在剑桥大 学所作的“马歇尔讲座”上的讲话 印度的收入每50年翻一番,而韩国每10年翻一 番。平均来说,一个印度人的收入将是他祖父 的两倍,而一个韩国人的收入将是他祖父的32 倍…我无法想象一个人看到这些数字时不会 认为其代表了巨大的可能性
北京大学:《发育生物学 Developmental Biology》课程教学资源(PPT课件)第四章 果蝇胚胎早期发育的分子基础
文档格式:PPT 文档大小:8.74MB 文档页数:48
一、果蝇胚胎发育概况 二、胚胎躯体轴线的建立由母体基因决定 三、受精后合子基因的表达 四、Pair-rule基因的表达界定胚胎的类体节 五、体节极性基因(segment polarity genes)与细胞谱系的建立 六、不同体节的发育命运决定于 homeotic selector genes
复旦大学:《发展经济学 Economics of Development》PPT教学课件_05 技术进步与经济发展
文档格式:PPT 文档大小:184KB 文档页数:141
◼ 什么是技术进步 ◼ 技术进步对经济发展的作用 ◼ 发展中国家技术进步的主要途径 ◼ 发展中国家的技术选择 ◼ 补充:技术扩散模型与诱致性技术变迁理论 ◼ 后发优势与后发劣势
中国农业大学:《发展经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)现代经济发展理论 Modern Economic Development Theories
文档格式:PPT 文档大小:187KB 文档页数:44
假设:科学技术进步、工业化、经济增长是发展目标 欧美发展模式是可借鉴的 Assumption: development objectives-technology progress, industrialization, economic growth and models in Europe and America could be used as references
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