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人教版《初中历史》家庭作业同步配套教学课件(七年级上册)第三单元 秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固_第12课 汉武帝巩固大一统王朝
文档格式:PPTX 文档大小:1.49MB 文档页数:43
人教版《初中历史》家庭作业同步配套教学课件(七年级上册)第三单元 秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固_第12课 汉武帝巩固大一统王朝
人教版《初中历史》家庭作业同步配套教学课件(七年级上册)第三单元 秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固_第10课 秦末农民大起义
文档格式:PPTX 文档大小:1.34MB 文档页数:35
人教版《初中历史》家庭作业同步配套教学课件(七年级上册)第三单元 秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固_第10课 秦末农民大起义
高中《历史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第9课 北美大陆上的新体制
文档格式:PPT 文档大小:3.29MB 文档页数:28
高中《历史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第9课 北美大陆上的新体制
高中《历史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立
文档格式:PPT 文档大小:2.96MB 文档页数:26
高中《历史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立
高中《历史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第15课 大萧条与罗斯福新政32张ppt
文档格式:PPT 文档大小:7.04MB 文档页数:37
高中《历史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第15课 大萧条与罗斯福新政32张ppt
山西农业大学:《马克思主义哲学》课程教学资源(讲义)第五章 生产劳动和社会历史
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:1
第一节社会历史观的基本问题 唯心史观的根本局限是片面夸大了精神因素在社会历史中的作用,没有看到精神因素背后起决定作用的物 质因素及其规律的作用,片面夸大个人在历史上的作用,否定了人民群众创造历史的作用:马克思和恩格 斯依据科学的实践观对历史观的基本问题做出了科学的解决
初三(九年级)历史:第19课 法国大革命和拿破仑帝国 教学设计 房韶玫
文档格式:DOC 文档大小:886.5KB 文档页数:6
初三(九年级)历史:第19课 法国大革命和拿破仑帝国 教学设计 房韶玫
黑龙江八一农垦大学作物系:《小麦栽培》课程电子教案2(园艺、资环)
文档格式:DOC 文档大小:83KB 文档页数:8
教学内容: 一、起源 1、世界小麦种植历史 2、我国小麦种植历史
初三(九年级)历史:第19课 法国大革命和拿破仑帝国 房韶玫
文档格式:PPTX 文档大小:21.76MB 文档页数:22
初三(九年级)历史:第19课 法国大革命和拿破仑帝国 房韶玫
人教版高中历史电子书:选修1-历史上重大改革回眸
文档格式:PDF 文档大小:22.51MB 文档页数:146
人教版高中历史电子书:选修1-历史上重大改革回眸
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