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西南师范大学:《实验心理学》课程教学资源(电子教案)第13章 心理语言学实验
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:5
一、目的要求: 了解心理语言学实验;掌握实验材料的被试生成法。 二、讲授内容: (一)语言获得 (二)字词识别中的词频效应 (三)句子加工 (四)语篇分析
广州大学:《高等教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 高等学校的教师与学生
文档格式:PPT 文档大小:282KB 文档页数:21
(一)教师地位的历史分析 1.高校教师的社会地位 2.教师的教育地位
《教育技术学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 教学设计
文档格式:PPT 文档大小:130KB 文档页数:11
教学设计是规划教学过程的系统方法。 (1)系统分析技术 (2)教学目标控制技术 (3)教学决策技术 (4)教学评价技术
华南师范大学:《教学设计原理与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 学习目标的分析
文档格式:PPT 文档大小:89KB 文档页数:23
一 教学目标概述 二 教学目标分类理论 三 教学目标编写方法
复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)网络用语的利弊分析
文档格式:DOC 文档大小:45.5KB 文档页数:10
复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)网络用语的利弊分析
中国科学院:《心理学》考研试题集
文档格式:DOC 文档大小:36KB 文档页数:3
一、名词解释(每题 4 分,共 20 分) 1.静息电位 2.机能主义 3.精神分析 4.差别感受性 5.离差智商
《化学教学论》课程教学资源(教案讲义)第10章 化学教师的专业发展
文档格式:PDF 文档大小:156.32KB 文档页数:5
要求学生结合自身素质分析化学教师具备的基本素质,理解教师成长 的过程及反思对教师成长的意义。理解并掌握行动研究的基本步骤
安徽师范大学:《体育统计学》课程教学资源(授课教案)总体与样本、随机事件及其概率、总体均数的假设检验、方差分析的基本思想
文档格式:DOC 文档大小:352.5KB 文档页数:12
安徽师范大学:《体育统计学》课程教学资源(授课教案)总体与样本、随机事件及其概率、总体均数的假设检验、方差分析的基本思想
《教学评价技术》第五章 数据统计与SPSS
文档格式:PPT 文档大小:95KB 文档页数:14
一、统计的基本概念 二、数据收集 三、数据表示—图与表 四、数据统计分析 五、SPSS
复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)关于学术不端问题的分析
文档格式:DOC 文档大小:648.5KB 文档页数:19
复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)关于学术不端问题的分析
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