同济大学：《心理学与行为科学导论》课程教学资源（电子教案）12 医院社会工作与健康促进

一、记忆研究中的各种变量 二、艾宾浩斯与巴特利特的研究 三、记忆过程：编码、存储与提取 四、启动效应与记忆系统

《心理学》课程教学资源：电子书《动机与人格》PDF电子版（著：马斯洛）

《心理学》课程PPT教学课件：情绪与情感的种类、情绪和情感在教学中的作用、意志、个性心理

第一节 醒——睡节律 第二节 觉醒状态 第三节 睡眠的分期与脑机制 第四节 睡眠的功能及梦的学说

一、 视觉系统 二、 视觉的基本功能 三、 颜色视觉 四、 听觉系统 五、 响度与音高量表 六、 空间听觉

一、思维的概念与种类 什么是思维? 思维就是人脑对客观事物的概括和间接的认识,是对事物的本质和规律的认识

第一节 记忆的概述 • 记忆的概念与作用 • 记忆的种类 • 记忆的品质 第二节 记忆的基本过程 • 识记 • 保持 • 再认和回忆

一、 个别差异的研究途径 二、 个别差异研究中的变量 三、 实验主题与研究范式 四、 从问题到实验：基本内容

1/ 思维概述 2/ 思维的过程和形式 3/ 问题解决 4/ 创造性思维与想象