重点在于让学生理解不同文化模式的教育 特征源于其文化所特有的基本精神。要用 比较的方法向学生展示不同文化、不同国 家教育事业的独特性与其文化背景的独特 性

⚫ 文化的定义 ⚫ 从文化个案理解文化是一种生活方式 ⚫ 文化的普世价值与相对价值

人教版高中政治必修3第二单元 文化传承与创新第三课 文化的多样性与文化传播课件

人教版高中政治必修3第二单元 文化传承与创新第三课 文化的多样性与文化传播课件(4)

人教版高中政治必修3第二单元 文化传承与创新第三课 文化的多样性与文化传播课件(3)

第一节 中国文化依托的地理环境 第二节 中国文化植根的经济基础 第三节 中国文化形成的社会结构

1、文化的含义 2、中国文化和中国传统文化 3、中国文化的特点

中华民族的伟大复兴，是全世界中国人的百年梦想和不懈追求。民族复兴的重要基础是文化复兴。世界环境文化的兴起，为中华文化复兴带来了重大机遇。发展中国特色社会主义的环境文化，就是为中华民族的伟大复兴而奋斗

人教版高中政治必修3第二单元 文化传承与创新第三课 文化的多样性与文化传播课件(2)

人教版高中政治必修3第二单元 文化传承与创新第三课 文化的多样性与文化传播教案