《现代汉语》课程教学资源（PPT课件讲稿）第六章 修辞 第七节 修辞格（四）

1、了解、掌握辞格综合运用的几种形式。 2、对辞格综合运用的几种形式进行辨析

《现代汉语》课程教学资源（PPT课件讲稿）第六章 修辞 第六节 辞格运用（三）

《现代汉语》课程教学资源（PPT课件讲稿）第六章 修辞 第四节 辞格（一）

偏正复句由正句和偏句两部分组成。 正句与偏句之间的关系是不平等的,有 主有次,有正有偏。正句承担了复句的基本思,是基本的、是主要的;偏句修饰或限制主句,是辅助的、次要的根据正句和偏句之间的关系,偏正复句可以分为转折复句、条件复句、假设复句、 因果复句、目的复句和让步复句

学习语法，不仅要从正面掌握句子结构的规律，知道句子应当怎样组织，还应该从反面知道句子不应该怎样组织

(一)、“把”字句: (二)、“被”字句: (三)、连谓句: (四)、兼语句: (五)、双宾句:

第一节 汉字的形体 第二节 汉字的结构 第三节 汉字的整理和标准化 第四节 正确使用汉字

第一节 语音概说 第二节 声母 第三节 韵 母 第四节 声调 第五节 音 节 第六节 音变 第七节 音 位 第八节 语音规范化

一、什么是古代汉语 古代汉语是与现代汉语相对而言的,它指的是“五四“以前历代汉民族所 使用的语言。语言有口头与书面之分。口语一闪即逝,古人的口语不可能保留 至今,它只能从古人流传的典籍中反映出来。因此,我们所说的古代汉语,实际 是指古代汉民族的书面语,是无声的古代诗文