网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(3890)
武汉大学:《心理学前沿问题与研究方法》课程教学资源(PPT课件)第三部分 研究方法篇
文档格式:PPTX 文档大小:504.74KB 文档页数:182
第八章 研究设计 第九章 观察法 第十章 访谈法 第十一章 问卷调查法 第十二章 测量法 第十三章 实验法 第十四章 质的研究 第十五章 统计数据分析 第十六章 研究报告的撰写
北京大学:社会科学研究方法简介(PPT讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:1.05MB 文档页数:42
1、介绍:主要取向和方法 1)学术取向 定量研究 质性研究 2)实践取向 2、应用:写作研究计划书的基本规范 阅读一份研究计划书 个人分析和评议,提出改进建议 小组讨论,全体分享,总结
武汉大学:心理学前沿问题及研究方法(PPT课件讲稿)第三部分 研究方法篇(共九章)
文档格式:PPTX 文档大小:504.74KB 文档页数:182
第八章 研究设计 第九章 观察法 第十章 访谈法 第十一章 问卷调查法 第十二章 测量法 第十三章 实验法 第十四章 质的研究 第十五章 统计数据分析 第十六章 研究报告的撰写
河北农业大学:《经济学研究方法与论文写作》课程教学资源(PPT课件讲稿,共六章)
文档格式:PPT 文档大小:1.02MB 文档页数:296
第一章 绪论 第二章 经济学研究方法论 第三章 经济学研究过程 第四章 学位论文研究 第五章 学位(学术)论文写作 第六章 学位论文研究中的典型问题案例
西南交通大学经济管理学院:《管理学研究方法》讲义(周庭锐)
文档格式:PDF 文档大小:3.63MB 文档页数:38
一、明确定义研究问题 二、将研究问题发展成研究框架或模型 三、决定研究策略与研究对象
涪陵师范学院:《教育研究方法基础》课程教学资源(讲义)总复习
文档格式:DOC 文档大小:20KB 文档页数:3
一、名词解释: 基础研究应用研究观察法 个案研究教育研究定性究 自变量因变量无关变量 实验效度样本定量研究
重庆工商大学:《管理学科学研究方法》课程教学资源(电子教案)CH04 管理实证研究(上)
文档格式:PDF 文档大小:1.17MB 文档页数:52
【教学目的】理解构念及其测量,掌握构念的测量方法;熟悉测量的李克特量表编制与设计;理解测量工具的效度与信度,掌握效度和信度分析技术。 【教学重点与难点】构念的测量方法;量表编制技术;效度与信度分析
北京中医药大学:《中药化学》课程教学资源(PPT课件)第二章 中药化学成分的一般研究方法
文档格式:PPT 文档大小:957.5KB 文档页数:72
2.1 中药化学成分类型及生合成简介 2.2 中药化学成分的一般提取分离方法 2.3 中药化学成分结构的研究方法
重庆工商大学:《管理学科学研究方法》课程教学资源(电子教案)CH06 管理科学研究方法
文档格式:PDF 文档大小:757.75KB 文档页数:45
【教学目的】理解系统分析逻辑过程、管理系统特征及系统建模要求,了解各类系统工程模型;理解评价要素及过程,掌握评价模型、指标体系构建技术及 指标量化方法;了解博弈理论及其应用,理解非合作博弈及其模型,掌握信息经济学规范分析过程。 【教学重点与难点】系统建模技术;评价模型构建;博弈与信息经济学模型
四川大学华西药学院:药物制剂生物等效性评价(PPT讲稿)生物利用度研究方法(临床药学教研室:蒋学华)
文档格式:PPT 文档大小:159KB 文档页数:39
什么是制剂生物等效性? 什么是生物利用度? 生物利用度评价的主要药动学参数是哪些? 生物利用度用于制剂生物等效性评价的条件是什么? 生物利用度的试验设计方法是什么? 生物利用度试验有哪些基本要求? 生物等效性评价的统计方法是什么? 生物利用度研究原始记录与保存文件有哪些要求?
首页
上页
7
8
9
10
11
12
13
14
下页
末页
热门关键字
行为管理
医药学
色彩应用
理论计算机基础
建筑技术经济学
《政策分析》
C语言、算法设计
J计算机
Pro/E基础设计
Web技术应用
浙江农林大学
营运管理
现代企业创新管理
实验中医学
审计学原理
流通经济学
辽宁大学
连锁
结构生物学
结构强度
基础美术
护理技术与操作
电器控制
电工(上)
地质作用
flash网页动画
《兽医微生物学》
《经济学》
城市生态理论与应用
材料热力学
材料测试与分析
《公共经济学》
.NET编程
《模拟电子》]
3
flash动画]
INTERNET基础及应用
ps’色彩设计
PS平面设计
SPSS统计方法
搜索一下,找到相关课件或文库资源
3890
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有