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《人文地理学》课程授课教案(讲稿,共十章)
文档格式:PDF 文档大小:439.75KB 文档页数:28
第一章 人地关系 第二章 经济活动与地理环境 第三章 人口与地理环境 第三章人口与地理环境 第四章 人类活动的中心——聚落 第五章 文化活动与地理环境 第六章 旅游活动与地理环境 第七章 政治活动与地理环境 第八章 自然资源的利用与保护 第九章 人类面临的环境问题 第九章 人类面临的环境问题 第十章 区域发展与协调
《普通化学》课程教学课件(PPT讲稿)第十章 化学与环境保护
文档格式:PDF 文档大小:2.28MB 文档页数:41
人类由顺从自然转而利用改造自 然,而在利用和改造然的同时,也 在破坏看自己赖以生存环境。越演 越烈,以型威胁到人类自男。 对已被破坏的环境进行络理,保护 和防止环境的迸一步破坏,是人类面 临的重大而迫切的课题
吉林大学:《环境法》课程电子教案(PPT课件)第四章 生态保护法
文档格式:PPT 文档大小:154KB 文档页数:82
第一节 生态保护法概述 第二节 野生动物保护法 第三节 野生植物保护法 第四节 自然保护区法 第五节 风景名胜区保护法 第六节 国家公园保护法 第七节 文物古迹保护法
重庆工商大学:《化学与社会》课程教学课件(PPT讲稿)09 化学与环境——水体及土壤的污染与治理
文档格式:PPT 文档大小:6.88MB 文档页数:323
4.3 水体污染及治理 4.4 土壤污染及防治 4.4.1 土壤的组成、结构 4.4.2 土壤的性质 4.4.4 白色污染 4.4.5 环境与环境保护 4.5 几种自然灾害成因分析 4.5.1 沙尘暴 4.5.2 厄尔尼诺现象 4.5.3 水土流失 4.5.4 赤潮 4.6 专题介绍
华东交通大学:《数学模型》课程教学资源(PPT讲稿)最优捕鱼策略
文档格式:PPT 文档大小:216KB 文档页数:20
最佳捕鱼策略问题(96A题) 为了保护人类赖以生存的自然环境,可再生资源(如 渔业,林业资源)的开发必须适度,一种合理、简化的策 略是,在实现可持续收获的前提下,追求最大产量或 最佳效益。 考虑对某种鱼(鳀鱼 )的最佳捕捞策略:
《生态保护》实习指导大纲
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:6
生态保护实习是《生态保护》课程不可缺少的实践教学环节。它是 在学生完成《生态保护》课程课堂教学,初步掌握了生态保护的理 论与方法之后到自然界中去理论联系实际,巩固已学到的知识,并 运用学到的知识,去认识、解释有关生态保护问题,培养解决生态 保护实际问题的能力
《水质分析》课程教学资源(水质分析手册)FHZHISZ0000 环境水质分析
文档格式:PDF 文档大小:15.24KB 文档页数:2
水和人们的生活密切相关,许多工矿企业、农牧鱼业、水上运输和旅游事业的发展都受 到水资源的制约。我国是水资源比较缺乏的国家,人均占有量低于世界上多数国家。保护仅 有的水资源不受污染是环境保护最重要任务之 自然界存在的水实际上是溶解各种无机物和有机物的水溶液,此外还含有悬浮颗粒物, 微生物等
《保护生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一讲 迁地保护续
文档格式:PPT 文档大小:369.5KB 文档页数:33
两个概念: ·就地保护(in situ-site或on- preservation):指保护在 野外的自然群落和种群。 是生物多样性长期保护的最好策略。 迁地保护(ex situ)或易地保(off-site preservation): 指在人类控制的条件下维持种群个体
石河子大学:《自然地理学》课程PPT教学课件(2010)第七章 生物群落与生态系统
文档格式:PPT 文档大小:5.1MB 文档页数:84
• 地球上的生物界 • 生物与环境 • 生物种群和生物群落 • 生态系统 • 陆地和水域生态系统 • 社会-经济-自然复合生态系统 • 生物多样性及其保护
《微生物学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第八章 微生物的生态生态学
文档格式:PPT 文档大小:340.5KB 文档页数:26
第一节 微生物的分布与菌种资源开发 第二节 微生物与生物环境间的关系 第三节 微生物与自然界物质循环 第四节 微生物与环境保护
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