网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(1002)
重庆科技学院:《油气在线分析理论与方法》课程教学课件(PPT)第09章 过程气相色谱仪原理
文档格式:PPTX 文档大小:1.55MB 文档页数:82
一、过程气相色谱仪概述 二、恒温炉和程序升温炉 三、色谱柱和柱系统 四、检测器 五、过程色谱仪使用的辅助气体 六、定量分析及标定
《水处理》课程教学资源(文献资料)废水方案
文档格式:DOC 文档大小:191.5KB 文档页数:15
苏州某某压铸有限公司的废水主要是压铸过程中的润滑油、液压油、涂料、高分子有机物等, 废水含油类物质和COD极高,其指标严重超过国家排放标准。 受该单位的委托,我公司的工程技术人员通过对该厂废水的详细了解分析,结合我们公司的 环保治理经验,并充分利用本公司先进的废水处理技术,拟定了一套的废水治理方案 方案编制设计过程中,得到了建设单位的积极配合,在此表示衷心的感谢!本方案敬请公司 领导审核
重庆某高校:《高等内燃机原理》课程教学资源(PPT课件)模块六 专题讲座_第2次 复合燃烧过程中物理和化学尺度控制(复合燃烧过程中化学动力学速率与混合速率的作用及控制)
文档格式:PPT 文档大小:4.68MB 文档页数:44
1. 研究工作的背景和关键科学问题 2. 时间尺度控制的燃烧过程的模拟和实验研究 3. 柴油机微细喷孔中不稳定空化现象的研究 4. 喷雾场PLIF实验方法的定量标定 5. 结论
《实验二十一超氧化物歧化酶(SOD)活力测定》讲义
文档格式:DOC 文档大小:44.5KB 文档页数:5
实验二十一超氧化物歧化酶(SOD)活力测定 植物叶片在衰老过程中发生一系列生理生化变化,如核酸和蛋白质含量下降、叶绿素降解、光合作用降 低及内源激素平衡失调等。这些指标在一定程度上反映衰老过程的变化。近来大量研究表明,植物在逆境胁 迫或衰老过程中,细胞内自由基代谢平衡被破坏而有利于自由基的产生
重庆某高校:《高等内燃机原理》课程教学资源(PPT课件)模块二 燃烧基础理论_第3次 燃烧学_着火的理论基础
文档格式:PPT 文档大小:1.5MB 文档页数:64
研究不同着火方式的着火机理。 着火过程及方式 链反应速度 链反应的发展过程 着火的热自燃理论 着火的链式反应理论 强迫着火 强迫着火过程 常用点火方法 电火花点火 链反应的延迟期 烃类-空气混合物着火(自燃)特性 着火方式与机理 着火温度 热自燃过程分析 着火温度求解 谢苗诺夫公式 热自燃界限 热自燃的延迟期 点火的可燃界限 着火概念、方式和机理,谢苗诺夫热自燃理论,链式反应理论,烃类—空气混合着火特性,强迫着火的两种理论,着火界限 谢苗诺夫热自燃理论 链式反应理论
重庆邮电大学:《高等电磁场理论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第16讲 矩量法 The Method of Moment
文档格式:PPT 文档大小:3.7MB 文档页数:111
矩量法(简称MoM),就其数值分析而言就是广义Galerkin(伽略金)法。矩量法包括两个过程,离散化过程和选配过程,从而把线性算子方程转化为矩阵方程。 &4.1 矩量法概述 &4.2 基函数与权函数选择 &4.3 MOM法应用举例
重庆工商大学:《管理学科学研究方法》课程教学资源(电子教案)CH06 管理科学研究方法
文档格式:PDF 文档大小:757.75KB 文档页数:45
【教学目的】理解系统分析逻辑过程、管理系统特征及系统建模要求,了解各类系统工程模型;理解评价要素及过程,掌握评价模型、指标体系构建技术及 指标量化方法;了解博弈理论及其应用,理解非合作博弈及其模型,掌握信息经济学规范分析过程。 【教学重点与难点】系统建模技术;评价模型构建;博弈与信息经济学模型
浙江大学:《电机学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 直流电机 1.7 直流电机的换向
文档格式:PPT 文档大小:208KB 文档页数:11
1.换向过程?(假设电刷宽度等于换向片宽度) 电枢旋转时,被电刷短路的元件从短路开始到短路结束, 从一条支路转换到另一条支路,电流改变了方向。换向元件中电流的这种变化过程,称为换向过程
《普通物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)机械波的产生和传播
文档格式:PPT 文档大小:2.73MB 文档页数:18
波动是振动的传播过程。 机械波:机械振动在介质中的传播过程。 电磁波:变化的电场和变化的磁场在空间的传播过程
《地理信息系统》课程教学资源(教材讲义)第二章 从现实世界到比特世界
文档格式:DOC 文档大小:617.5KB 文档页数:15
本章从空间认知的角度讲述了对现实世界进行抽象的过程。空间认知属于行 为地理学的范畴,它研究个体如何对现实世界进行认知,并在意识中编码的过程。 在认识的基础上进行逐步抽象,最后得到数字化的空间数据,这正是 OpenGIS九 层抽象模型前五层所描述的内容。最后是空间数据库模型,进一步强调了该抽象过 程。 本章的内容有助于加深对空间数据和空间信息的理解
首页
上页
94
95
96
97
98
99
100
101
下页
末页
热门关键字
仪器设计
科学学
机械加工]
规划设计]
二十四史
电场线分布
Internet基础及应用
研究性学习课程
水的特性
数里方程
简明数学
机电设计
二维]
电阻]
“化工原理”
工科应用
工程管理]
岗位设计
东华大学
东北财经大学
电池]
地球自转
地球学
低频]
大学物理
偿债能力
材料工艺与设备
博弈与经济学
变压]
SQL关系数据库
k会计电算化
AVR单片机
“人体及生理学”
ppt
c语言、算法设计
ACCESS数据库
《网络教育应用》
《数据库》]
5
《旅游景区开发与管理》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
1002
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有