基本概念 什么是创新？为什么要创新? 什么是现代设计? 创新和设计的关系

9.1 课程设计要求 9.2 参考资料

长安大学：《道路勘测设计》课程教学资源（PPT课件）第八章 道路平面交叉设计（交叉口设计概述、交通组织设计、车道数和通行能力、视距与圆曲线半径）

• 结构程序设计 • 过程设计的工具 • 面向数据结构的设计方法 • 程序复杂程度的定量度量

一、三种城市空间设计理论 (THREE THEORIES OF URBAN SPATIAL DESIGN)

第一篇 包装容器结构设计基础 第二篇 金属包装容器结构设计与制造 第三篇 纸包装容器结构设计及制造 第四篇 塑料包装容器结构设计及制造

上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_创新思维与现代设计_2011_创新设计_第2讲 需求分析

一、多种学习理论的关系 二、建构主义学习理论、教学模式、案例 三、建构主义的教学设计原则

什么是需求？ 需求与创新 需求发现，分析，确认

1。确定外轮廓外轮廓之基本型