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成都航空职业技术学院:《思想道德修养》理论教学PPT课件_第一讲 大学是人生发展的新阶段
文档格式:PPT 文档大小:2.23MB 文档页数:23
1.大学生活的特点 2.适应新环境的阶段特征 3.不适应现象的表现 4.顺利实现转变的基本要求 5.成才目标及设立原则要求 6.确立成才目标的误区 7.当代人才的基本特征 8.认清自己的历史使命
《园林水景》景观水体讲义
文档格式:PPT 文档大小:7.84MB 文档页数:46
古代对水的认识 注重水体,源于儒家朴素的生态思想和讲究“藏风得水”的风 水理论,因此城市的选址布局多与水有关。还有山之阳水指 阴的说法。 “无园不水”“一池三山”“清泉石上流”“山光水色与 人亲” 以水环绕建筑物,产生“流水周于舍下”的水乡情趣;亭榭 浮宇水面,恍若神阁仙境;“山石有清音”“惊涛拍岸, 卷起千堆雪
云南大学:《有机化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十六章 元素有机化合物
文档格式:PPT 文档大小:620.5KB 文档页数:29
1、讨论锂、硼、硅及过渡元素的有机化合物。 2、结合前面已学过的有关镁、磷、硫等元素有机化合物的知识,使我们对元素有机化学有一个初步的认识
广州大学:《高等教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八讲 高等学校德育
文档格式:PPT 文档大小:281.5KB 文档页数:27
(一)德育概念的分析 德育是教育者按照一定的社会要求或 阶级要求,有目的、有计划、有组织地对 受教育者施加思想、政治和道德影响,通 过受教育者积极的认识、体验、身体力行, 以形成他们的品德和自我修养能力的活动。 从德育的概念我们可以发现,德育实 际上包括道德品质教育、思想教育、政治 教育
阜阳师范大学(阜阳师范学院):《心理学》课程教学资源(教案讲义)第五章 想象和思维
文档格式:DOC 文档大小:138.5KB 文档页数:14
一、想象的特点及功能 (一)什么是想象 想象是人脑对已储存的表象进行加工改造,创造出新形象的过程,这是一种高级的复杂的认识活 动。例如,人们在听广播,看小说时,在头脑中所呈现的各种各样的情景,人物形象;发明家设计 新机器时,在头脑中创造出的新产品的形象作家根据生活体验,创造出作品中的人物形象。这些 根据别人的口头或文字描述,或者根据自己已有的知识经验,在头脑中所形成的新形象都是想象活 动的结果。 形象性和新颖性是想象活动的基本特点。想象是在感知的基础上,改造旧表象创造新形象的 心理过程
《食品工艺学》课程教学资源(讲义)第三章 饼干生产工艺(3.3)面团的调制
文档格式:DOC 文档大小:20KB 文档页数:2
饼干加工的第一步就是面团的调制,包括选择原料和调粉(也称捏合、和面)。一般认为饼干制造工艺中, 原料的选择占决定是否成功的50%的因素。其次,调粉操作占25%,焙烤占20%,而其他如辊轧,成型只占 5%
湖北医药学院(郧阳医学院):《思想品德修养》课程教学资源(试卷习题)(二)
文档格式:DOC 文档大小:51KB 文档页数:7
一、单项选择题(每题1分共27分) 1、世界观是() A.人们认识主观世界改造客观世界的根本方法 B人们对整个世界最根本看法和观点的总和 C.对人生目的人生价值的根本看法 D科学的人生态度
湖北医药学院(郧阳医学院):《思想品德修养》课程教学资源(讲义)第三章 人、人性与人的本质
文档格式:DOC 文档大小:63.5KB 文档页数:13
人是什么?人的本质是什么?这个对人来讲十分简单、十分普通又十分切近的问题,千百 年来的思想家们众说纷纭,莫衷一是。我们要了解人生,塑造人生,进行人生修养,必须先从 认识和了解人开始
湖北医药学院(郧阳医学院):《思想品德修养》课程教学资源(讲义)第八章 爱情及其恋爱关系中的基本道德
文档格式:DOC 文档大小:69KB 文档页数:13
爱情,一个十分古老而又特别新鲜的题目。说它古老,千百年来为无数的人们去追求,为 思想家、理论家所关注,为文人墨客所描绘,为民间故事所传颂;说他新鲜,对每一个人来 说,都是人生不可缺少的一部分,都要去接触它认识它、实践它、驾驭它、完成它,就像人 生中的衣粟布帛一样不可舍弃
中国科技大学:《科学社会主义理论与实践》PPT教学课件_第三题 社会主义制度的自我完善和发展(3.5-3.6)
文档格式:PPT 文档大小:207KB 文档页数:48
11届3中全会以来我国的改革开放 在改革开放和现代化建设中,深化对社会主义的认识 中国特色社会主义建设道路的形成和发展
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