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西南民族大学:《兽医微生物学》课程教学资源(PPT课件)第十七章 肠杆菌科
文档格式:PPT 文档大小:18.63MB 文档页数:108
本属现有5个种,其中最重要的种是大肠埃 希菌 (E·coli),俗称大肠杆菌,下分血清型。 本菌系人和温血动物肠道内正常菌群成员之一, 人和动物出生后数小时即可经口进入消化道后 既大量繁殖而定居,终生伴随,并经粪便不断 散播于周围环境。故大肠杆菌在环境卫生和食 品卫生学上,常被用作粪便直接或间接污染的 检测指标。本菌还是分子生物学和基因工程中 重要的实验材料和研究对象
四川成都华西协和大学:《胃肠外科学》教学资源(PPT课件)肠疾病
文档格式:PPT 文档大小:937.5KB 文档页数:84
定 义: 任何原因引起的肠内容物不能正常运行、顺利通过肠道,称肠梗阻。 外科常见急腹症之一。 肠梗阻 Intestinal obstruction 肠管局部变化 全身性病理生理变化 停止排气排便 梗阻的原因是什么 术中判断肠管生命活力 粘连性肠梗阻 肠扭转 volvulus 肠套叠 intussusception
西南民族大学:《动物传染病学》课程PPT教学课件(共患病)大肠杆菌病 Colibacillosis
文档格式:PPT 文档大小:6.99MB 文档页数:59
大肠杆菌病( Colibacillosis) 大肠杆菌是正常肠道菌群的组成部分,是 回本章 非致病菌一些特殊血清型的大肠杆菌对人和 动物有病原性,尤其对婴儿和幼畜(禽),常引 回本节 起严重腹泻和败血症。随着大型集约化养畜 上一页(禽)业的发展,病原性大肠杆菌对畜牧业所造 成的损失已日盖明显
《影像学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二讲 食管正常X线表现
文档格式:PPT 文档大小:924KB 文档页数:5
平片不能直接观察;造影是X线显示食管的主要方法: 食管分段:颈、胸(亚三段或解剖命名)、腹三段 ;充盈像上前缘显示三个生理性压迹; 功能状态上常可形成三个生理性狭窄和一个膈壶腹; 食管的蠕动;原发蠕动、继发蠕动和第三收缩 食管的粘膜皱襞;纵行透亮条纹; 一个壶腹、三种蠕动;三段、三窄、三压迹;
山东第一医科大学(山东省医学科学院):《基础医学概论》课程PPT教学课件(医学免疫学基础)10 细菌的分布与外界环境对细菌的影响(细菌的分布、消毒与灭菌)
文档格式:PPT 文档大小:647KB 文档页数:49
1、掌握正常菌群、条件致病菌及菌群失调症的概念。 2、掌握消毒、灭菌的含义。 3、熟悉常用的消毒方法
《水力学》课程PPT教学课件(讲义)第十三章 有压管道非恒定流
文档格式:PPT 文档大小:1.85MB 文档页数:24
有压管道非恒定流问题,即水击问题。 正常运行的管道,由于某种原因,须迅速关闭或开 启阀门,使管中流速在很短时间内发生急剧变化 。速度的改变引起动量变化,动量变化又伴随有 力的产生,表现为管流出现巨大的附加压强,即 水击压强,并伴之锤击之声,工程上称之为水击 或水锤。 水击压强可数百倍于管道恒定流的压强,再此压强 作用下,必须考虑液体的压缩性和管壁的弹性。 水击的危害很大,常引起管壁爆裂或产生严重变形 。在压力管道设计中必须加以考虑
《网页设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一讲 行为事件(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:132KB 文档页数:15
在这节,我们继续学习 Dreamweaver系统 提供的行为事件的应用: 7、检查浏览器 优秀的网站应考虑到不同的访问者在访问 网页时,网页是否能够正常显示。为了兼 容不同版本和类型的浏览器,有的网站甚 至为同一内容的页面制作了不同浏览器上 运行的版本,这样做是非常麻烦的。使用“ 检查浏览器”动作,可以很快地解决这个问 题
广州医学院:《头颈外科学》课程教学资源(讲义)左侧头部及眶周痛
文档格式:DOC 文档大小:358.5KB 文档页数:1
主诉:左侧头部及眶周痛20天 检查:双侧下鼻甲肿大、苍白,左眶上区压痛X线:左侧额窦透亮度减低,窦腔无扩大和骨质改变邻近眶骨正常,余鼻窦无异常
安徽医科大学:《皮肤性病学》课程教学资源(电子教案)第十三讲 血管性皮肤病
文档格式:DOC 文档大小:36KB 文档页数:7
血管性皮肤病是原发于皮肤血管壁的一类炎症性疾病。过敏 性紫癜是一种累及毛细血管和细小血管的过敏性血管炎。特 征为皮肤粘膜出现淤点、紫癜和淤斑,可伴有关节痛、腹痛 和肾脏病变,血小板计数正常。好发于儿童和青少年。变应 性血管炎是一种主要累及真皮、内脏毛细血管和小血管的过 敏性炎症性疾病。病程慢性,常反复发作
山东农业大学:《植物生理学》课程教学资源(电子讲义)第一章 植物的水分代谢
文档格式:PDF 文档大小:378.44KB 文档页数:12
水是生命的赋予者。那里有生命,那里就有水“水是农业的命脉”,“收多收少在于肥, 有收无收在于水”,“水是命、肥是劲”等,都说明了水在农业生产中的重要性。 植物一生中不断从环境中吸收水分,以满足正常的生命活动,同时,植物地上部分又不可避 免地向环境散失水分。正是吸收与散失这一矛盾,导致了水分从土壤到植物再到大气的运动 过程。植物的正常生理活动就是在水分不断地吸收、传导和散失这个过程中进行的。了解植 物的需水规律,维持植物体内的水分平衡是保证农业生产稳产高产的基础
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