第一节 血液标本的采集 第二节 抗凝剂的选择和应用 第三节 血液标本的保存与处理

信阳职业技术学院：《护理学》课程教学资源（实验指导）实验七 保护具的应用

1.说出药物领取和保管原则。 2.阐述药疗原则。 3.能够正确分发药物(重点)。 4.严格遵守给药原则,一丝不苟

第一节 局部麻醉药（local anesthetic） 第二节 皮肤粘膜保护药 第三节 刺激药

掌握 •不孕症的定义及辨证论治； 熟悉 •病因病机、诊断检查步骤； 了解 •西医学研究进展、预防及保健

第一节 儿科学的范围和任务 第二节 儿科护理学的特点 第三节 小儿年龄分期及各期的特点和保健原则

复旦大学：《妇产科护理学》课程教学资源（学习资料）胎盘植入的保守性手术治疗（连岩）

本课程的任务主要是研究生物制品的原理和制作工艺，及其在动物传染病预防、诊断和治疗中的作用，使学生掌握生物制品的使用、制备过程，为今后工作中运用生物制品预防、诊断、治疗传染病，保障畜禽健康打下基础。要求掌握动物疫病病原理化特性、培养特点、致病机理及免疫机理，获得合乎生物制品质量要求，生物制品的生产制造工艺、保藏条件和使用方法等，并保证生产优良制品，不断提高制品的质量，防止可能存在的有害因素经生物制品对动物健康造成的危害和动物疫病的传播，促进养殖业的发展

 儿科学的定义 儿科学是研究胎儿至青少年各年龄期中，如何促进身心健康和防治疾病的医学学科  儿科学的特点 患病种类特异性，与成人不同，各年龄组不同 临床表现特殊性，变化快，表达差，定位不明确 治疗讲究全面性，护理和支持疗法不可忽视，给药量需按体重计算 预后 处于生长发育阶段，修复能力强，如治疗得当，预后理想 预防 有时是唯一有效手段

一、是研究胎儿至青春期的生长发育、营养保健、疾病防治、健康管理和生命统计的综合性学科 二、包括发育儿科学、预防儿科学及社会儿科学 三、本质属预防医学范畴