网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(209)
上饶师范学院:《园林规划设计》课程教学资源(培养方案)园林专业培养方案(非师范)
文档格式:DOC 文档大小:399KB 文档页数:8
上饶师范学院:《园林规划设计》课程教学资源(培养方案)园林专业培养方案(非师范)
《风景园林规划设计》课程教学资源:北京市地方标准(DB11/T 1175—2015)园林绿地工程建设规范 Specification of building of green space project
文档格式:PDF 文档大小:241.02KB 文档页数:21
《风景园林规划设计》课程教学资源:北京市地方标准(DB11/T 1175—2015)园林绿地工程建设规范 Specification of building of green space project
《风景园林规划设计》课程教学资源:中华人民共和国行业标准(CJJ67-95)风景园林图例图示标准 Standard for Graphic of Landscape Architecture
文档格式:PDF 文档大小:1.21MB 文档页数:41
《风景园林规划设计》课程教学资源:中华人民共和国行业标准(CJJ67-95)风景园林图例图示标准 Standard for Graphic of Landscape Architecture
《风景园林规划设计》课程教学资源:北京市地方标 准 DB11/T 989—2013 园林绿化工程竣工图编制规范 Design code for as-build drawing in the landscape engineering
文档格式:PDF 文档大小:450.92KB 文档页数:10
《风景园林规划设计》课程教学资源:北京市地方标 准 DB11/T 989—2013 园林绿化工程竣工图编制规范 Design code for as-build drawing in the landscape engineering
《风景园林规划设计》课程教学资源:园林绿化工程工程量计算规范 GB 50858-2013
文档格式:PDF 文档大小:5.56MB 文档页数:44
《风景园林规划设计》课程教学资源:园林绿化工程工程量计算规范 GB 50858-2013
上饶师范学院:《园林规划设计》课程教学资源(PPT课件)园林工程预决算(概预算、概预算定额)
文档格式:PPT 文档大小:217KB 文档页数:25
第一章 园林工程概预算 第一节 概述 第二节 园林工程概预算的编制依据和程序 第二章 园林工程概预算定额 第一节 工程定额的概念、性质及分类 第二节 概算定额与概算指标 第三节 园林工程预算定额
黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《园林绿地规划设计》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:1
一、制定本实验课程大纲的依据 依据园林绿地规划设计课程教学计划和教学大纲的要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 园林绿地规划设计是一门实践性很强的专业课,它融合了园林制图、美 术、园林植物、园林工程等多学科知识具有基础性、系统性、综合性的特点,是一门既有理论深度,又有实践意义的课程
北方工业大学:风景园林《风景园林规划与设计》课程教学大纲(4)
文档格式:PDF 文档大小:135.11KB 文档页数:3
北方工业大学:风景园林《风景园林规划与设计》课程教学大纲(4)
北方工业大学:风景园林《风景园林规划与设计》课程教学大纲(2)
文档格式:PDF 文档大小:137.06KB 文档页数:3
北方工业大学:风景园林《风景园林规划与设计》课程教学大纲(2)
北方工业大学:风景园林《风景园林规划与设计》课程教学大纲(1)
文档格式:PDF 文档大小:119.4KB 文档页数:3
北方工业大学:风景园林《风景园林规划与设计》课程教学大纲(1)
首页
上页
8
9
10
11
12
13
14
15
下页
末页
热门关键字
变压]
热分析
内力]
流体分析
食品设备
分配
C程序与设计
《物流运输管理》
信用
化学定律
电势
变形
《心理学》
FLASH动画
思维游戏与思维方法
化工数学
传热与基本原理
变形]
保健学
半导体三极
现代材料分析方法
网络信号
弯曲内力
统计软件分析
农业微生物学
民法学原理
抗震设计
经济贸易
教学组织与设计
化学原理
电影作品分析
大脑
《生产运作管理》
“电工电子技术”
动态分析
电力电子技术
创造方法学
博弈与经济学
编程控制器
DSP课程设计
搜索一下,找到相关课件或文库资源
209
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有