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一、 信息安全概况 二、 入侵手段 三、 安全概念与安全体系 四、 安全技术 五、 ISEC认证介绍
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1 实验须知、安全教育、领洗仪器 2 蒸馏及熔沸点的测定、温度计校正
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1、掌握本质安全化方法 2、熟悉人机匹配方法 3、掌握生产安全管理一体化方法 4、熟悉系统安全方法 5、熟悉安全教育方法 6、高技术系统安全管理方法
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1、安全生理系统:人的感官与神经系统(感官:视觉特征、听觉特征、嗅觉和味觉、肤觉、平衡运动觉,神经系统:神经元、基本结构、大脑机能区);人的运动和供能系统(运动:骨功能、关节、肌肉组织,供能:能量产生、能量代谢、劳动强度及其划分)。 2、安全心理学基础和原理:心理学基础和原理(心理的实质、心理过程、个性心理)安全心理学基础(对安全的认识、情感与事故、与职业病作斗争的能力和意志) 3、人的疲劳与应激现象:人在作业过程中的疲劳特点及分类,引起疲劳原因分析以及预防疲劳的措施;应激源,应激效应,应激的预防与控制。 4、人的不安全行为:人的不安全行为从心理和生理因素分析(情绪水平失调、个性对不安全行为的影响、行为的退化、注意力的分散);人不安全行为的控制与预防(建立与维持兴趣、安全教育与培训。安全监督与检查、稳定注意力(专注)等)
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浅谈校园安全教育之我见:珍爱生命、安全护航
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安全教育:中学生自护自救安全常识ppt课件
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中学生消防安全教育教案_消防安全教案
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“交通安全教育”主题班会ppt课件2
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“交通安全教育”主题班会ppt课件
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小学生安全_安全教育主题班会
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