一、“概论”教材的第四次修订及说明 二、“概论”教学目前存在的一些问题 三、对改进“概论”课教学的几点建议

第一章绪论 第二章政策模型 第三章政策系统 第四章政策制定 第五章公共政策执行 第六章政策评估 第七章政策监控与终结 第八章公共政策价值观 第九章政策研究方法论

一 什么是党的政治纪律和政治规矩 二 严守党的政治纪律和政治规矩的重要性 三 违反党的政治纪律和政治规矩的表现 四 违反党的政治纪律和政治规矩的危害 五 严守党的政治纪律和政治规矩的基本要求

1.近代国际关系史的定义。国际关系史是指国际社会中各地区、 各国家、各国际组织之间在政治、经济文化、科技、军事、思 想、教育、宗教和民族等领域中相互交往、相互依存、相互冲突、 相互制约的关系发生、发展及其演变结果的总和

1.道德品质及其形成与发展 党的十六大报告指出:“认真贯彻公民道德建设实施纲,弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心、以 集体主义为原则、以诚实守信为重点,加强社会公德、职业道德和家庭美德教育,特别要加强青少年的思 想道德建设,引导人们在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标

一、什么是社会主义核心价值体系 二、为什么要建立社会主义核心价值体系（针对什么问题，解决什么问题） 三、社会主义核心价值体系的基本思想（要表达的东西） 四、《基础》课如何引领社会主义核心价值体系教育

进行社会主义法制教育，帮助学生增强社会主义民主法治观念，提高思想道德素质，解决成长成才过程中遇到的实际的法律问题，着重对学生进行马克思主义法学基本观点和邓小平民主法制理论的教育，以达到帮助大学生增强社会主义法制观念的目的。 问题一：如何理解民主法治观念？ 问题二：如何理解自由平等及公平正义的观念？ 问题三：大学生应该如何履行维护国家安全的义务？

认真学习习近平总书记在中央“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神，学习贯彻中央和省委对开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的部署要求； 准确理解新时代高校党的建设使命要求； 担当作为，为推动学校高质量发展而努力奋斗；

第一节 发展社会主义先进文化 第二节 建设社会主义核心价值体系 第三节 加强思想道德建设和教育科学文化建设

一、单项选择题 １、社会主义文化建设的目标是（） Ａ、提高全民族的思想道德素质和教育科学文化水平 Ｂ、在全社会形成共同理想和支柱 Ｃ、树立人们正确的世界观、人生观和价值观 Ｄ、培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民 答案：Ｄ