第十章建设中国特色社会主义文化 教学要求 通过本章的学习,要求了解中国特色社会主义文化的科 学含义及其特征,深刻理解中国特色社会主义文化建设是社 会主义现代化建设的重要目标和重要保证,掌握中国特色社 会主义文化建设的根本任务和指导方针;掌握社会主义核心 价值体系的基本内容及其相互关系;掌握思想道德建设和教 育科学文化建设的重要性、主要内容。 二、重点、难点 重点:发展中国特色社会主义文化的重要意义;中国特 色社会主义文化建设的根本任务和指导方针;社会主义核心 价值体系的基本内容及其相互关系 难点:文化、精神文明、先进文化、和谐文化、中国特 色社会主义文化的概念及其相互关系;建设社会主义核心价 值体系;坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。 、本章基本概念 文化先进文化社会主义核心价值体系民族精神 时代精神社会主义荣辱观 四、课时安排4课时 本章教学内容 坚持什么样的文化方向,推动建设什么样的文化,是一 个政党在思想上精神上的一面旗帜。在世界多极化、经济全
第十章 建设中国特色社会主义文化 一、教学要求 通过本章的学习，要求了解中国特色社会主义文化的科 学含义及其特征，深刻理解中国特色社会主义文化建设是社 会主义现代化建设的重要目标和重要保证，掌握中国特色社 会主义文化建设的根本任务和指导方针；掌握社会主义核心 价值体系的基本内容及其相互关系；掌握思想道德建设和教 育科学文化建设的重要性、主要内容。 二、重点、难点 重点：发展中国特色社会主义文化的重要意义；中国特 色社会主义文化建设的根本任务和指导方针；社会主义核心 价值体系的基本内容及其相互关系。 难点：文化、精神文明、先进文化、和谐文化、中国特 色社会主义文化的概念及其相互关系；建设社会主义核心价 值体系；坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。 三、本章基本概念 文化 先进文化 社会主义核心价值体系 民族精神 时代精神 社会主义荣辱观 四、课时安排 4 课时 本章教学内容 坚持什么样的文化方向，推动建设什么样的文化，是一 个政党在思想上精神上的一面旗帜。在世界多极化、经济全
球化不断发展和实行社会主义市场经济的背景下,面对各种 思想文化相互交织、相互激荡的复杂局面,如何建设中国特 色社会主义文化,发展社会主义先进文化?如何建设和谐文 化?为什么要建设社会主义核心价值体系?如何加强思想 道德建设和教育科学文化建设?这是我们在建设中国特色 社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史进程中,必须认真 研究和回答的问题 第一节发展社会主义先进文化 始终代表中国先进文化的前进方向 文化是一个内涵十分丰富的范畴。广义文化,是指人类 在改造自然和改造社会的过程中所创造的物质财富和精神 财富的总和。狭义的文化,是指作为观念形态的、与经济、 政治并列的,有关人类社会生活的思想理论、道德风尚、文 学艺术、教育和科学等精神方面的内容。当今世界,文化与 经济和政治相互交融,在综合国力竞争中的地位和作用越来 越突出。文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和 凝聚力之中。 建设中国特色社会主义文化,就是以马克思主义为指导, 以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为根本任务, 发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大 众的社会主义文化 中国共产党在80多年的奋斗历程中,十分重视文化建
球化不断发展和实行社会主义市场经济的背景下，面对各种 思想文化相互交织、相互激荡的复杂局面，如何建设中国特 色社会主义文化，发展社会主义先进文化？如何建设和谐文 化？为什么要建设社会主义核心价值体系？如何加强思想 道德建设和教育科学文化建设？这是我们在建设中国特色 社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史进程中，必须认真 研究和回答的问题。 第一节 发展社会主义先进文化 一、始终代表中国先进文化的前进方向 文化是一个内涵十分丰富的范畴。广义文化，是指人类 在改造自然和改造社会的过程中所创造的物质财富和精神 财富的总和。狭义的文化，是指作为观念形态的、与经济、 政治并列的，有关人类社会生活的思想理论、道德风尚、文 学艺术、教育和科学等精神方面的内容。当今世界，文化与 经济和政治相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来 越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和 凝聚力之中。 建设中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导， 以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为根本任务， 发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大 众的社会主义文化。 中国共产党在 80 多年的奋斗历程中，十分重视文化建
设及文化的重要作用。中国特色社会主义文化,就其主要内 容来说,同改革开放以来我们一贯倡导的社会主义精神文明 是一致的。精神文明和文化建设的指导思想、科学内涵和根 本任务是相同的。在当代中国,发展先进文化,就是发展中 国特色社会主义的文化,就是建设社会主义精神文明。如今, 要实现我国社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴的宏 伟目标,必须牢牢把握社会主义先进文化的前进方向,努力 建设中国特色社会主义文化。 第一、中国特色社会主义文化是现代化建设的重要内容。 第二、中国特色社会主义文化是凝聚和激励全国各族人 民重要力量,是综合国力的重要标志。 第三、中国特色社会主义文化为现代化建设提供智力支 持、精神动力和思想保证。 二、中国特色社会主义文化建设的根本任务 建设中国特色社会主义文化即社会主义精神文明的根 本任务,就是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻科学发展观,着 力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,切实提高 全民族的思想道德素质和科学文化素质 马克思主义提出的共产主义的社会理想之所以是一个 伟大的科学理想,从本质上说,就是因为共产主义是一个促 进人获得自由而全面发展的社会,是人类从真正意义上的彻
设及文化的重要作用。中国特色社会主义文化，就其主要内 容来说，同改革开放以来我们一贯倡导的社会主义精神文明 是一致的。精神文明和文化建设的指导思想、科学内涵和根 本任务是相同的。在当代中国，发展先进文化，就是发展中 国特色社会主义的文化，就是建设社会主义精神文明。如今， 要实现我国社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴的宏 伟目标，必须牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，努力 建设中国特色社会主义文化。 第一、中国特色社会主义文化是现代化建设的重要内容。 第二、中国特色社会主义文化是凝聚和激励全国各族人 民 重要力量，是综合国力的重要标志。 第三、中国特色社会主义文化为现代化建设提供智力支 持、精神动力和思想保证。 二、中国特色社会主义文化建设的根本任务 建设中国特色社会主义文化即社会主义精神文明的根 本任务，就是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，着 力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，切实提高 全民族的思想道德素质和科学文化素质。 马克思主义提出的共产主义的社会理想之所以是一个 伟大的科学理想，从本质上说，就是因为共产主义是一个促 进人获得自由而全面发展的社会，是人类从真正意义上的彻
底解放。所以说,促进人的全面发展是建设社会主义新社会 的本质要求,而培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社 会主义公民,提高全体公民的素质,正是从根本上促进人的 全面发展的需要,也是建设社会主义各项事业包括文化建设 在内所追求的根本目标。 培育千千万万高素质的合格的社会主义事业接班人始 终是关系我们党的事业成败的关键问题。早在新中国成立之 初,毛泽东就对广大青年提出了“身体好、学习好、工作好” 的希望,要求青年坚持走“又红又专”的道路,明确提出我 们的教育方针使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到 发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者,并把它作为 培养社会主义事业接班人的重要标准。毛泽东在1957年访 问苏联接见中国驻苏留学生时曾说过这样一段话:“世界是 你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们青年人 朝气蓬勃,正在兴旺时期,好象早上八九点钟的太阳,希望 寄托在你们身上。”表达了我们党对青年一代的殷切期望。 第一次把“四有”作为一个整体概念提出来的是邓小平 1978年党的十一届三中全会提出了要把党的工作中心从以 阶级斗争为纲转变到以经济建设为中心上来。但是,“文 革”不仅使国民经济到了崩溃的边缘,而且严重地影响了科 学文化教育和思想道德教育。当时,“雷锋叔叔不在了”成 为人民群众的一种无奈的感叹。面对改革开放和社会主义现
底解放。所以说，促进人的全面发展是建设社会主义新社会 的本质要求，而培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社 会主义公民，提高全体公民的素质，正是从根本上促进人的 全面发展的需要，也是建设社会主义各项事业包括文化建设 在内所追求的根本目标。 培育千千万万高素质的合格的社会主义事业接班人始 终是关系我们党的事业成败的关键问题。早在新中国成立之 初，毛泽东就对广大青年提出了“身体好、学习好、工作好” 的希望，要求青年坚持走“又红又专”的道路，明确提出我 们的教育方针使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到 发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者，并把它作为 培养社会主义事业接班人的重要标准。毛泽东在 1957 年访 问苏联接见中国驻苏留学生时曾说过这样一段话：“世界是 你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人 朝气蓬勃，正在兴旺时期，好象早上八九点钟的太阳，希望 寄托在你们身上。” 表达了我们党对青年一代的殷切期望。 第一次把“四有”作为一个整体概念提出来的是邓小平。 1978 年党的十一届三中全会提出了要把党的工作中心从以 阶级斗争为纲转变到以经济建设为中心上来。但是，“文 革”不仅使国民经济到了崩溃的边缘，而且严重地影响了科 学文化教育和思想道德教育。当时，“雷锋叔叔不在了”成 为人民群众的一种无奈的感叹。面对改革开放和社会主义现
代化建设的艰巨任务,邓小平指出:“‘文化大革命’带来 的精神上的问题很多,所以搞现代化,要增加精神文明的内 容……没有好的道德观念和社会风气,即使现代化建设起来 了也不好,富起来了也不好。”1979年邓小平首先在《中国 文学艺术工作第四次代表大会上的祝词》中提出:“我们要 在建设高度物质文明的同时,提高全民族的科学文化水平, 发展高尚的丰富多彩的文化生活,建设高度的社会主义精神 文明。”接着在1980年底党中央召开的工作会议上提出: “要努力使我们的青少年成为有理想、有道德、有知识、有 体力的人,使他们立志为人民作贡献,为祖国作贡献,为人 类作贡献,从小养成守纪律、讲礼貌、维护公共利益的良好 习惯。”时隔不久,在1982年7月的军委座谈会上的讲话 中又提出,要“使我们的各族人民都成为有理想、讲道德、 有文化、守纪律的人民”。到了1985年3月的全国科学工 作会议上,邓小平就完整地提出要“教育全国人民做到有理 想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人的思想。小 平同志的这一概括可以说是社会主义精神文明建设中一个 极为重要的里程碑。它从本质上揭示了社会主义文化建设的 根本任务。 在推进中国特色社会主义事业的实践中,结合发展了的 实际,江泽民指出,要着力提高全民族的思想道德素质和科 学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动
代化建设的艰巨任务，邓小平指出：“‘文化大革命’带来 的精神上的问题很多，所以搞现代化，要增加精神文明的内 容……没有好的道德观念和社会风气，即使现代化建设起来 了也不好，富起来了也不好。”1979 年邓小平首先在《中国 文学艺术工作第四次代表大会上的祝词》中提出： “我们要 在建设高度物质文明的同时，提高全民族的科学文化水平， 发展高尚的丰富多彩的文化生活，建设高度的社会主义精神 文明。”接着在 1980 年底党中央召开的工作会议上提出： “要努力使我们的青少年成为有理想、有道德、有知识、有 体力的人，使他们立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人 类作贡献，从小养成守纪律、讲礼貌、维护公共利益的良好 习惯。”时隔不久，在 1982 年 7 月的军委座谈会上的讲话 中又提出，要“使我们的各族人民都成为有理想、讲道德、 有文化、守纪律的人民”。到了 1985 年 3 月的全国科学工 作会议上，邓小平就完整地提出要“教育全国人民做到有理 想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人的思想。小 平同志的这一概括可以说是社会主义精神文明建设中一个 极为重要的里程碑。它从本质上揭示了社会主义文化建设的 根本任务。 在推进中国特色社会主义事业的实践中，结合发展了的 实际，江泽民指出，要着力提高全民族的思想道德素质和科 学文化素质，为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动
力和智力支持,培育适应社会主义现代化要求的一代又一代 有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,并强调这是我国 文化建设长期而艰巨的任务 在新世纪新阶段,以胡锦涛同志为总书记的党中央提出 了以人为本的科学发展观,进一步把培育“四有”公民提高 到促进人的全面发展,全面建设小康社会、加快推进社会主 义现代化的战略高度,把促进人的全面发展作为全面建设小 康社会的最高价值标准。在知识经济迅速发展的21世纪, 社会迫切要求一大批高素质的创新型人才。他们不仅要具备 较高的科学文化素质、智力聪颖、心理稳定、体魄强健,而 且还要具备较高的思想政治素质和品德修养、健全的个性与 人格、高度的主体性和创新能力。 培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民, 是建设社会主义先进文化对公民素质提出的综合要求。其 中,有理想、有道德、有纪律,是对公民思想道德素质方面 的要求,有文化则是对公民科学文化素质的要求。思想道德 素质和科学文化素质是有机统一、相辅相成的,二者互相补 充、互相促进、协调发展。这就要求我们正确认识有理想、 有道德、有文化、有纪律四者的内在联系。理想是核心和精 神支柱,道德是行为的规范和理想的体现,纪律是实现理想、 维护道德的重要保证,文化是基础,是形成理想信念、道德 情操和纪律观念的重要条件。这四个方面构成了培育社会主
力和智力支持，培育适应社会主义现代化要求的一代又一代 有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，并强调这是我国 文化建设长期而艰巨的任务。 在新世纪新阶段，以胡锦涛同志为总书记的党中央提出 了以人为本的科学发展观，进一步把培育“四有”公民提高 到促进人的全面发展，全面建设小康社会、加快推进社会主 义现代化的战略高度，把促进人的全面发展作为全面建设小 康社会的最高价值标准。在知识经济迅速发展的 21 世纪， 社会迫切要求一大批高素质的创新型人才。他们不仅要具备 较高的科学文化素质、智力聪颖、心理稳定、体魄强健，而 且还要具备较高的思想政治素质和品德修养、健全的个性与 人格、高度的主体性和创新能力。 培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民， 是建设社会主义先进文化对公民素质提出的综合要求。其 中，有理想、有道德、有纪律，是对公民思想道德素质方面 的要求，有文化则是对公民科学文化素质的要求。思想道德 素质和科学文化素质是有机统一、相辅相成的，二者互相补 充、互相促进、协调发展。这就要求我们正确认识有理想、 有道德、有文化、有纪律四者的内在联系。理想是核心和精 神支柱，道德是行为的规范和理想的体现，纪律是实现理想、 维护道德的重要保证，文化是基础，是形成理想信念、道德 情操和纪律观念的重要条件。这四个方面构成了培育社会主
义社会公民的整体标准 我们党的几代领导集体始终把培育“四有”公民作为 以贯之的社会主义精神文明建设的根本目标,而我们的大学 生们也能自觉地以“四有”为成长成材的奋斗目标,经过长 期坚持不懈地努力,我们就一定能够极大地提高整个中华民 族的思想道德素质和科学文化素质,创造出更加辉煌灿烂的 中华文明。 三、中国特色社会主义文化建设的基本方针 我党在领导文化建设的长期实践中,积累了宝贵的经验 不断深化对文化发展规律的认识,形成了指导文化建设的 系列重要方针和原则。 第一、坚持以马克思主义为指导,为人民服务、为社会 主义服务 第二、坚持百花齐放、百家争鸣的方针。 第三、坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,不断推进 文化创新。 第四、坚持立足当代又继承民族优秀文化传统,立足本 国又充分吸收世界优秀文化成果 第五、坚持一手抓繁荣、一手抓管理 第二节建设社会主义核心价值体系 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质 个国家、一个民族在长期的实践过程中,必然形成自
义社会公民的整体标准。 我们党的几代领导集体始终把培育“四有”公民作为一 以贯之的社会主义精神文明建设的根本目标，而我们的大学 生们也能自觉地以“四有”为成长成材的奋斗目标，经过长 期坚持不懈地努力，我们就一定能够极大地提高整个中华民 族的思想道德素质和科学文化素质，创造出更加辉煌灿烂的 中华文明。 三、中国特色社会主义文化建设的基本方针 我党在领导文化建设的长期实践中，积累了宝贵的经验， 不断深化对文化发展规律的认识，形成了指导文化建设的一 系列重要方针和原则。 第一、坚持以马克思主义为指导，为人民服务、为社会 主义服务。 第二、坚持百花齐放、百家争鸣的方针。 第三、坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，不断推进 文化创新。 第四、坚持立足当代又继承民族优秀文化传统，立足本 国又充分吸收世界优秀文化成果。 第五、坚持一手抓繁荣、一手抓管理。 第二节 建设社会主义核心价值体系 一、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质 一个国家、一个民族在长期的实践过程中，必然形成自
己的核心价值体系,这是社会系统得以运转、社会秩序得以 维持的基本精神依托。核心价值体系,不仅作用于经济、政 治、文化和社会生活的各方面,而且对于每个社会成员的世 界观、人生观、价值观都施加着深刻的影响。 社会主义核心价值体系的基本内容包括:马克思主义指 导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的 民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱 观。这四方面内容,相互联系、相互贯通、相互促进,是一 个有机统一的整体 建设社会主义核心价值体系,既是丰富发展中国特色社 会主义理论与实践的需要,也是构建和谐社会、建设和谐文 化的必然要求。 建设社会主义核心价值体系涉及社会生活的方方面面 是全社会的共同责任 二、坚持马克思主义指导思想 马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。 马克思主义决定了社会主义核心价值体系的性质和方向,建 设社会主义核心价值体系,最根本的是坚持马克思主义的指 导地位。 历史告诉我们,只有用马克思主义的立场、观点、方法 来正确认识经济社会发展的大势,正确认识社会思想意识中 的主流和支流,才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明
己的核心价值体系，这是社会系统得以运转、社会秩序得以 维持的基本精神依托。核心价值体系，不仅作用于经济、政 治、文化和社会生活的各方面，而且对于每个社会成员的世 界观、人生观、价值观都施加着深刻的影响。 社会主义核心价值体系的基本内容包括：马克思主义指 导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的 民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱 观。这四方面内容，相互联系、相互贯通、相互促进，是一 个有机统一的整体。 建设社会主义核心价值体系，既是丰富发展中国特色社 会主义理论与实践的需要，也是构建和谐社会、建设和谐文 化的必然要求。 建设社会主义核心价值体系涉及社会生活的方方面面， 是全社会的共同责任。 二、坚持马克思主义指导思想 马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。 马克思主义决定了社会主义核心价值体系的性质和方向，建 设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持马克思主义的指 导地位。 历史告诉我们，只有用马克思主义的立场、观点、方法 来正确认识经济社会发展的大势，正确认识社会思想意识中 的主流和支流，才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明
确方向。要把坚持和发展马克思主义统一于中国特色社会主 义实践中,在坚持中发展,在发展中坚持,自觉做到“两个 坚定不移、决不含糊”:坚持马克思主义的立场、观点、方 法,坚持马克思主义的基本原理,这一点要坚定不移,不能 含糊;贯彻解放思想、实事求是的思想路线,坚持勇于追求 真理和探索真理的革命精神,这一点也要坚定不移,不能含 糊 三、树立中国特色社会主义的共同理想 在全社会形成共同的理想和精神支柱,是社会主义思想 道德体系建设的根本。理想是一种巨大的精神文明力量,是 人的一种崇高的精神文明境界。一个民族、一个政党只有祟 高的理想,才能克服各种艰难险阻,走向胜利。邓小平指出: “我们一定要经常教育我们的人民,尤其是我们的青年,要 有理想。为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来, 战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想,有马克思 主义信念,有共产主义信念。”我们党的最高理想,是建立共 产主义社会。建设中国特色的社会主义,在21世纪中叶基本 实现社会主义现代化,是我们党和我国各族人民在现阶段的 共同理想。在现阶段为实现这个共同理想而奋斗,对共产党 人来说,也就是为实现党的最高理想而奋斗。有共同理想, 才能有效地把全党和全国各族人民的积极性、创造性凝聚到 实现社会主义现代化、建设中国特色社会主义的事业上来
确方向。要把坚持和发展马克思主义统一于中国特色社会主 义实践中，在坚持中发展，在发展中坚持，自觉做到“两个 坚定不移、决不含糊”：坚持马克思主义的立场、观点、方 法，坚持马克思主义的基本原理，这一点要坚定不移，不能 含糊；贯彻解放思想、实事求是的思想路线，坚持勇于追求 真理和探索真理的革命精神，这一点也要坚定不移，不能含 糊。 三、树立中国特色社会主义的共同理想 在全社会形成共同的理想和精神支柱，是社会主义思想 道德体系建设的根本。理想是一种巨大的精神文明力量，是 人的一种崇高的精神文明境界。一个民族、一个政党只有祟 高的理想，才能克服各种艰难险阻，走向胜利。邓小平指出： “我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要 有理想。为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来， 战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想，有马克思 主义信念，有共产主义信念。”我们党的最高理想，是建立共 产主义社会。建设中国特色的社会主义，在 2l 世纪中叶基本 实现社会主义现代化，是我们党和我国各族人民在现阶段的 共同理想。在现阶段为实现这个共同理想而奋斗，对共产党 人来说，也就是为实现党的最高理想而奋斗。有共同理想， 才能有效地把全党和全国各族人民的积极性、创造性凝聚到 实现社会主义现代化、建设中国特色社会主义的事业上来
当前,要坚持不懈地深入进行党的基本理论、基本路线、基 本纲领、基本经验的宣传教育,引导人们树立中国特色社会 主义的共同理想,树立正确的世界观、人生观和价值观。弘 扬爱国主义精神,以为人民服务为核心,以集体主义为原则, 以诚实守信为重点,加强社会公德、职业道德和家庭美德教 育。特别要加强青少年的思想道德建设。要认真贯彻党中央 颁布的《公民道德建设实施纲要》,在全社会倡导“爱国守法、 明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规 范,引导人们在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思 想道德目标。广泛开展群众性精神文明创建活动。普及科学 知识,弘扬科学精神,在全社会形成祟尚科学、反对迷信和 伪科学的良好氛围 四、弘扬民族精神和时代精神 伟大的创业时代需要伟大的民族精神。民族精神是一个 民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族没有振奋的精神 和高尚的品格,不能自立于世界民族之林。民族精神是一个 民族所共同具有的、稳定的心理素质和精神品质,是一个民 族生存和发展中具有维系、协调和推动作用的一种精神力量。 在五千多年的历史发展中,中华民族形成了以爱国主义为核 心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族 精神。这个民族精神,博大精深,源远流长,是中华民族生 生不息、发展壮大的强大精神动力。中华民族之所以能够历
当前，要坚持不懈地深入进行党的基本理论、基本路线、基 本纲领、基本经验的宣传教育，引导人们树立中国特色社会 主义的共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。弘 扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则， 以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教 育。特别要加强青少年的思想道德建设。要认真贯彻党中央 颁布的《公民道德建设实施纲要》，在全社会倡导“爱国守法、 明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规 范，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思 想道德目标。广泛开展群众性精神文明创建活动。普及科学 知识，弘扬科学精神，在全社会形成祟尚科学、反对迷信和 伪科学的良好氛围。 四、弘扬民族精神和时代精神 伟大的创业时代需要伟大的民族精神。民族精神是一个 民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族没有振奋的精神 和高尚的品格，不能自立于世界民族之林。民族精神是一个 民族所共同具有的、稳定的心理素质和精神品质，是一个民 族生存和发展中具有维系、协调和推动作用的一种精神力量。 在五千多年的历史发展中，中华民族形成了以爱国主义为核 心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族 精神。这个民族精神，博大精深，源远流长，是中华民族生 生不息、发展壮大的强大精神动力。中华民族之所以能够历