网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
课件分类导航
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(21561)
复旦大学:《内科学》课程教学资源(教案讲义)CO中毒教案
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:1
1、掌握镇静催眠药中毒的处理要点。 2、熟悉镇静催眠药中毒的临床表现。 3、了解镇静催眠药病因分类和镇静催眠药中毒的发病机理
复旦大学:《内科学》课程教学资源(教案讲义)有机磷农药中毒(电子教案)
文档格式:DOC 文档大小:23KB 文档页数:1
教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 掌握有机磷农药中毒的发病机理、临床表现、诊断原则及治疗 熟悉有机磷农药中毒的吸收和代谢 了解有机磷农药中毒的特性
复旦大学:《内科学》课程教学资源(教案讲义)多发性肌炎及皮肌炎教案
文档格式:DOC 文档大小:27KB 文档页数:1
1、了解多发性肌炎及皮肌炎的流行病学调查。 2、了解多发性肌炎及皮肌炎的病因及发病机制。 3、掌握多发性肌炎及皮肌炎的临床表现、辅助检查。 4、掌握多发性肌炎及皮肌炎的诊断及鉴别诊断
复旦大学:《内科学》课程教学资源(教案讲义)肺结核病教案表格
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:1
1、通过对结核病历史和当前流行情况(疫情)的分析,使学生了解结核病对人类健康的严 重危害,提高对结核病控制工作的认识 2、通过对病原学、病理、发病机制的复习,使学生巩固基础课中关于结核病的有关知识 3、通过临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗等内容的重点讲述,使学生掌握对结核病临床诊 治的知识和技能
复旦大学附属中山医院:《内科学》课程教学资源(教案讲义)贫血概述教案(谢彦晖)
文档格式:DOC 文档大小:23KB 文档页数:1
一、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 掌握贫血诊断标准和临床表现、熟悉形态学分类 了解病因和发病机制分类
复旦大学附属中山医院:《内科学》课程教学资源(教案讲义)慢性支气管炎教案(蔡映云)
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:2
一、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 1、掌握慢性支气管炎的定义、临床表现、诊断、鉴别诊断。 2、掌握慢性支气管炎分型分期与治疗的关系。 3、熟悉慢性支气管炎的病因和发病机制
复旦大学附属中山医院:《内科学》课程教学资源(教案讲义)心力衰竭教案(范维琥)
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:1
一、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 教学目的 1、掌握心力衰竭的基本病因、诱因和病理生理特征。 2、掌握心力衰竭的临床表现、诊断、鉴别诊断。 3、掌握心力衰竭的治疗原则
复旦大学附属中山医院:《内科学》课程教学资源(教案讲义)肺炎教案(胡必杰)
文档格式:DOC 文档大小:50KB 文档页数:2
一、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 1.掌握肺炎球菌肺炎的临床表现、鉴别诊断和治疗(包括感染性休克的治疗)。 2.熟悉葡萄球菌肺炎、肺炎克雷白杆菌肺炎和支原体肺炎的临床特点、诊断和治疗。 3.了解其它常见革兰氏阴性菌、军团菌和病毒性肺炎的临床表现、X 线征象和治疗特点
复旦大学附属中山医院:《内科学》课程教学资源(教案讲义)糖尿病教案(胡仁明)
文档格式:DOC 文档大小:25.81KB 文档页数:1
一、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 掌握糖尿病的诊断步骤和方法以及治疗原则,掌握口服降糖药与胰岛素的使用方法,掌握 酮症酸中毒的诊断依据和治疗原则 熟悉糖尿病的临床表现和常见慢性并发症的发生机理,熟悉饮食治疗和运动治疗 了解糖尿病的病因及发病机制和当前对糖尿病分类的意见
复旦大学附属中山医院:《内科学》课程教学资源(教案讲义)甲减教案(李益明)
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:2
一、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 1. 了解甲状腺机能减退症的病因和发病机制,粘液性水肿昏迷的抢救方法。 2. 掌握甲状腺功能减退的临床表现、诊断和治疗原则
首页
上页
8
9
10
11
12
13
14
15
下页
末页
热门关键字
华中科技大学概率论与数理统计华中科技大学
房地产管理与经营
四环素
交通工程
公司管理
电流
C程序设计
*电路分析
地幔]
底栖动物
单片机原理与技术
大学物理学]
大学美育
大坝
存储]
词汇
创新管理
船舶原理
船舶推进
传质原理
长江]
操作系统]
编码
VB应用]
VC课程设计
MySQL数据库应用与管理
vb程序设计]
java]
H3C
EB
gif
CAD模具
C语言]
CPA会计
c,c]
《美术》
《嵌入式系统》
《森林培育学》
《社会学原理》
B4
搜索一下,找到相关课件或文库资源
21561
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有