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赣南医学院:《儿科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)新生儿溶血病 Hemolytic Disease of The Newborn(第一附属医院:刘小生)
文档格式:PPT 文档大小:7.56MB 文档页数:52
1、掌握新生儿溶血病(Rh和ABO血型不合)的病因及发病机理。 2、掌握新生儿溶血病的临床表现及诊断方法。 3、掌握新生儿黄疸的主要治疗方法。 4、熟悉新生儿黄疸的换血疗法等。 5、了解发生胆红素脑病的有关因素和预防方法
复旦大学:《儿科学》课程教学资源:病史摘要
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:1
患儿,女,2天,因“发现皮肤黄染1天”入院 患儿系G2P2,孕37+6W,顺产,BW2850g, Apgar评分10 10’,羊水、脐带、胎盘无殊。今晨发现皮肤黄染明显,未测胆红素 生后人工喂养,胃纳好,精神反应好,仍排胎粪,为进一步诊治转入 我院
《心理健康教育》课程教学资源(教案讲义)第一章 绪论
文档格式:DOC 文档大小:103KB 文档页数:18
一、健康 (一)健康观的演变 健康,既是人们熟悉和关切的话题,又是一个久远和丰富的概念。我国最 早的中医黄籍《黄帝内经》中有内外因的病理学说:外因(风、寒、暑、湿、 燥、火)、内因(喜、怒、忧、思、悲、恐、惊)。古希腊医生希波克拉 (Hippocrates)认为健康是指身体内四种体液:血液、粘液、黑胆汁、黄胆汁 的平衡,疾病病因是人身体体液不平衡,并采用调节饮食、使用药物及其他非 巫术的方法来恢复平衡、治疗疾病
黑龙江八一农垦大学:《普通植物病理学 Plant Pathology》课程教学资源(讲义)枣锈病
文档格式:DOC 文档大小:21.01KB 文档页数:2
枣锈病 Jujube rust 枣锈病是枣树重要的流行性病害,全国分布广泛。该病一旦发生,可引起早期大量 叶、落果,未落的果实皮厚肉薄,含糖量降低,严重影响枣果的产量和品质。 症状 该病仅危害叶片,病初在叶片背面散生淡绿色小点,后逐渐突起成黄褐色锈斑(夏孢 子堆)。夏孢子堆近圆形,多发生在叶脉两侧及叶尖和叶基。后期夏孢子堆破裂散出黄褐色 粉状物(夏孢子)
《水产动物免疫增强剂》中药免疫增强剂在黄鳝养殖上的应用试验初报
文档格式:PDF 文档大小:113.17KB 文档页数:2
近几年来 ,大量研究资料表明 ,中草药具 有抗微生物病原作用、免疫促进作用、营养平 衡作用等多种功效 ,可应用于水产养殖动物 以提高其生产性能和抗病能力[1 - 3 ] 。为了进 一步了解中草药在黄鳝养殖上应用的可行 性 ,我们用复方渔用中药免疫增强剂 ( Tradi2 tional Chinese Medicinal ImmunoIntensifier ,下简 称 TCMI) 在江西省南昌县蒋巷镇的网箱养鳝 基地进行了不同添加量的养殖对比试验 ,现 将试验情况报告如下 :
复旦大学:《儿科学》课程教学资源:病例2
文档格式:DOC 文档大小:33KB 文档页数:2
病例讨论一朱淑婷 患儿,女,7岁5月,江苏人,住院号:123598。 因“面色苍黄7年余,加重1周伴发热”入院于2005.3.13~3.22.自生后第 二天即出现皮肤黄染,未予诊治,黄疸减退但皮肤一直较苍白。4年前上 感时面色苍黄加重,至儿童医院查Hb48g/经检查诊断为“球红”(具体 资料未见),出院后随访Hb维持于70g/左右。近一周间歇发热伴尿色加 深、面色苍黄加重。否认贫血家族史
《建筑风水学》课程教学资源(参考资料)厂矿风水要诀
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:4
厂矿企业,除了要考虑一般的空间环境的问题外,特别要注意的是:要把经常使 用的机器摆放到适当位置,放之适当,一顺百顺,活力充满,财运大旺;放之不 当,比如放置五黄之位则病不断,放之交剑煞位,则打架斗殴,刀兵相见,放之 斗牛煞位,则生气呕气,关系紧张
《建筑风水学》课程教学资源(参考资料)厂矿风水元运要点
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:1
作为厂矿企业,除了要考虑一般风水问题之外,特别要注意的是:要把经常使用 的机器摆放到适当位置,放之适当,一顺百顺,活力充满,财运大旺;放之不当, 比如放置五黄之位则病 不断,放之交剑煞位,则打架斗殴,刀兵相见,放之斗 牛煞位,则生气殴气,关系紧张
复旦大学附属中山医院:《内科学》课程教学资源(电子教案)危重病医学(黄培志)
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:1
一、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 1、 掌握重要器官功能支持的主要指征、功能监测的重要指标和常用功能支持的方法。 2、 熟悉监护室内常用有创和无创监测指标的临床意义。 3、 了解危重病医学的进展
复旦大学临床医学专业:《内科学》课程教学资源(课件讲义,双语版)危重病医学(黄培志)
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:1
一、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 1、 掌握重要器官功能支持的主要指征、功能监测的重要指标和常用功能支持的方法。 2、 熟悉监护室内常用有创和无创监测指标的临床意义。 3、 了解危重病医学的进展
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