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一、专业教育体系基本形成:大学和研究所 二、广泛开展国际合作 三、介入决策过程 四、教育和研究重点多样 五、基础研究不足 六、培养和研究能力不均衡
文档格式:PPT 文档大小:6.11MB 文档页数:44
呼和浩特职业学院:《现代教育技术》课程教学课件(PPT讲稿)第七章 教学环境
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浙江大学远程教育学院:《网络营销》课程讲义_第三章 互联网营销环境分析
文档格式:DOC 文档大小:61.5KB 文档页数:11
山东第一医科大学(泰山医学院):《大学生心理健康教育》课程教学资源(授课教案)第2章 新生与环境适应
文档格式:DOCX 文档大小:116.47KB 文档页数:19
浙江大学远程教育学院:《网络营销》课程教学资源_第三章 互联网营销环境分析
文档格式:PPTX 文档大小:11.13MB 文档页数:23
上海交通大学:《大学生健康导论》教学资源_学生作业_适应环境——出行、学习、就医与发展
文档格式:PPTX 文档大小:2.37MB 文档页数:27
上海交通大学:《大学生健康导论》教学资源_心理健康研讨_适应环境
文档格式:PPT 文档大小:4.54MB 文档页数:40
《学前教育学》课程教学课件(PPT讲稿)第四章 托幼机构的环境和设备
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:4
《就业与创业指导》课程教学资源(案例)找熟悉的环境和行业做_就业与创业指导模块七
文档格式:PPTX 文档大小:11.13MB 文档页数:23
上海交通大学:《大学生健康导论》教学资源_心理健康研讨_适应环境
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