《新编大学英语》翻译教学课件（PPT讲稿，第三版第三册，Translation and Writing）Lecture 04 定语从句的翻译（1）限制性定于从句的翻译1/2

《新编大学英语》翻译教学课件（PPT讲稿，第三版第三册，Translation and Writing）Lecture 05 定语从句的翻译（2）非限制性定于从句的翻译2/2

《新编大学英语》翻译教学课件（PPT讲稿，第三版第一册，Translation and Writing）01 翻译标准和翻译过程1-1

《英语翻译》课程教学资源（翻译教程）厦门大学外文学院英语系《汉英翻译》讲义 Chinese-English Translation

一、氨基酸的活化 二、翻译的起始 三、翻译的延伸 四、终止与释放

转运途径 翻译-转运同步 翻译后转运 细菌蛋白转运

一、抗生素 二、毒素 三、干扰素 一、翻译后加工 二、蛋白质的定向与分拣 三、蛋白质降解

课前思考： 1、你认为在信息时代，为什么翻译项目管理非常重要？ 2、在翻译资源分散的时代，如何通过现代信息技术有效整合翻译资源？ 3、职业译者与翻译项目经理、项目负责人、项目分析人的关系是什么？他们各自的职责是怎样的？ 4、职业翻译要学习翻译项目管理，还应从哪些方向努力？

课程性质：翻译理论与实践（汉译英）课程是英语教育专业学生的一门专业技能必修课，开设在第六学期，为学位课程。 教学目的：使学生掌握翻译在中国、翻译的性质和类型、翻译的单位、汉英翻译的标准、以及汉英翻译对译者素养的要求

属性文法 语法制导翻译 逆波兰表示法 三元式和树 四元式 简单算术表达式和赋值句到四元式的翻译 布尔表达式到四元式的翻译 控制语句的翻译 数组元素的引用 说明语句的翻译 自上而下分析制导翻译概说