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一、目的: 锻炼学生的综合能力:资料查阅、知识综合应用、 理论计算、设备选型、绘制图形、编写说明书。 培养工程观念:理论→小试→放大
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锻炼学生的综合能力:资料查阅、知识综合应用、理论计算、设备选型、绘制图形、编写说明书。 培养工程观念:理论→小试→放大
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一、该习题是根据教学内容分别编写的,分为两部分:一是理论上的复习思考题,二是实务 上的练习题
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一 教学目标概述 二 教学目标分类理论 三 教学目标编写方法
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延安大学:《大学物理》课程教学资源(习题解答,白少民主编教材、人民出版社)第8章 气体动理论
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一个文本编辑程序被病毒感染了。每当使用文 本编辑程序时,它总是先进行感染工作并执行 编辑任务,其间,它将搜索合适文件以进行感 染。每一个新被感染的程序都将执行原有的任 务,并且也搜索合适的程序进行感染。这种过 程反复进行。当这些被感染的程序跨系统传播 ,被销售,或者送给其他人时,将产生病毒扩 散的新机会。最终,在1990年1月1日以后,被 感染的程序终止了先前的活动。现在,每当这 样的一个程序执行时,它将删除所有文件
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[理论力学]试题库(编号010104)试题01 1(20分).图示构架,杆和滑轮的自重不计,物块F重30kN,R=20cm, r=10cm,求A、C两点的约束反力
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长江大学:《沉积岩石学》课程授课教案(理论)第十一章 岩相古地理研究与编图
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《税法理论与实务》PDF电子书(严振生编著)
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《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)电力数据通信_循环码编码_循环码编码方法研究
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