《美国的文化与历史》教学资源（课程参考书）美国商界的精英人物：洛克菲勒与乔布斯《洛克菲勒日记》[美]迈克尔D·波顿

1、色彩斑斓的甲虫化石？ 2、不沾水的荷叶？ 3、坚硬的贝壳 4、形态各异的微观世界 5、讨论

上海交通大学：《材料美学》课程教学资源（课件讲义）材料美学——微观视觉美

第一节 美的本质与文化语境 • 一、探讨途径概述 • 二、美与文化语境 第二节 审美关系及其对象性形式 • 一、审美关系的涵义和特点 • 二、审美关系的对象性形式 第三节 美是以情感为中介的意识形态属性或价值 • 一、美的观念：一个开放的系统 • 二、美的问题：在人生的维度与创造的维度之间 • 三、关于人的本质与美的本质 • 四、美是以情感为中介的意识形态属性或价值

上海交通大学：《材料美学》课程教学资源（课件讲义）材料美学——微观美

《中小学美术教学论》课程教学资源（文献资料）美国高等艺术教育对我国综合大学美术教学的启示

第一节 艺术作品与审美变形 第二节 艺术美的本质 第三节 真正的艺术与通俗艺术的区别

《美国的文化与历史》课程参考书：宗教与美国政治与生活《在华盛顿代表上帝——宗教游说在美国政体中的作用》（艾伦·D·赫茨克）

• 第一节 美感的本质 • 第二节 感的构成因素 • 第三节 审美差异性与审美共同性

在近现代哲学发展进程中，美学理论 也得到了长足的进步。中国美学界开始接 受西方现代经验美学的一些观点。美学不 再作为哲学体系的分支，美的范畴是从现 实的美感中归纳而不是从哲学原理演绎出 来的。在西方美学路向转变的影响下，中 国现代美学开始走向系统化和体系化