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《宠物的饲养》教学资源(讲稿)宠物
文档格式:DOC 文档大小:63KB 文档页数:7
犬的品种及生物学特征 1、沙皮犬 又名大沥犬、打犬、斗犬。原产广东南海大沥。 外貌:沙皮犬外观奇特,许多养犬爱好者交其外貌概括为:河马头,瓦筒嘴、蚬壳耳、狮子 鼻、蒜头脚、沙皮刷毛、辣椒尾。头部肥大笨拙,形似河马,嘴既长又大,俗称“瓦筒嘴
《宠物的饲养》教学资源(PPT讲稿)犬的管教与训练
文档格式:PPT 文档大小:151KB 文档页数:59
一、管教与训练的必要性 所谓管教就是让狗学会在人类社会中生活必须遵守的一些规矩或一般性的礼节。 例如,家里养一只狗,如不从小就加以管教,使它养成在室内随意便溺,客人来时吠叫不停,或是在街上追逐路过行人等种咱坏习惯,这无疑是让人感到厌烦的
湖北中医药大学:《实验动物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 常用实验动物的特点及应用
文档格式:PPT 文档大小:1.68MB 文档页数:112
本章主要介绍五种最常用的实验动物,它们的生物学特性和解剖生理特点、应用、常用品种、品系及饲养管理要点。以利于在应用实验动物时进行选择。 第一节 小鼠 (laboratory mouse)学名(Mus,muscculus) 第二节 大鼠(Rat)学名(Rattus Norregicus) 第三节 豚鼠 (Guinea pig)学名(Cavia porcellus) 第四节 家兔(Rabbit )学名(Oryctolagus cuniculus) 第五节 犬(Dog,Canis familiaris)
中国人民解放军陆军军医大学(第三军医大学):《生物科学综合》课程教学课件_03 Developmental biology Model Animals 模式生物概述 果蝇、线虫与斑马鱼
文档格式:PPT 文档大小:2.19MB 文档页数:54
模式生物:进化上比较低级、结构上相对简单、体外容易观察,其生理特征能够代表生物界某一大类群的生物。 特点: 1. 生理特征能够代表生物界某一大类群 2. 体外发育、生活周期短,容易获得并易于饲养、繁殖 3. 操作简便,易于进行遗传学改造和分析 4. 结构简单,细胞数量少,基因组相对于人的基因组小。 一、苍蝇之王-(黑腹)果蝇 二、美丽的弯曲-----秀丽隐杆线虫 Caenorhabditis elegans 三、斑马鱼—模式动物的新星 Zebra fish,a new star on the scientific stage 四、国内外发展动态 (了解内容)
东北财经大学:《运筹学》课程教学资源(教案讲义)第三篇 非线性规划 第一章 凸分析基础
文档格式:DOC 文档大小:1.22MB 文档页数:21
(一)非线性规划的例子 在决策和物理等科学中常常提出含有非线性函数的优化问题,请看下面的几个例子。 例 1、某饲养场拟建一排五间的猪舍,平面布置如图 1 所示。由于资金及材料的限制,围墙和 隔墙的总长度不能超过 54 米,为使猪舍面积最大,应如何选择长宽尺寸?
《动物营养与饲料实验》实习十一 奶牛的日粮配合
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:2
一、目标 提供奶牛饲养标准和饲料营养成分表、学生能够根据奶牛日粮配合的原则及方法,设计出实用的奶牛日粮配方。 二、要求 1、奶牛日粮配合的原则和要求 (1)必须满足其营养需要 (2)日粮结构合理,应以青、粗饲料为主,而精饲料只作为满足牛营养需要的补充饲料
安徽技术师范学院:《特种经济动物养殖学》第六章 肉犬的养殖
文档格式:PPT 文档大小:1.09MB 文档页数:7
• 第一节 犬的起源与生物学特性 • 第二节 犬的品种 • 第三节 犬的饲料与营养 • 第四节 犬的繁殖 • 第五节 肉犬的饲养管理
西北农林科技大学:《家畜解剖学及组织胚胎学》课程PPT教学课件(解剖学部分)第一讲 家禽解剖
文档格式:PPT 文档大小:6.94MB 文档页数:48
禽的科学饲养和管理 禽病的预防与治疗 珍禽的保护 要求:比较家禽与家畜各系统中各器官的形 态学区别 了解并握家禽各系统的解剖学特点。 重点:内脏部分尤其是消化系统和生殖系统。 难点:呼吸系统
动物医学专业:《家畜环境卫生学》课程教学资源(讲义)教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:45.5KB 文档页数:6
家畜环境卫生学是一门综合性的学科,涉及的范围极广,它必须以物理、化学、微 生物学、生理学、生态学、病理学、畜牧机械、畜牧系统工程等基础科学为基础;同时又 与饲养学、繁殖学、育种学、牧场经营管理学、动物医学等有密切联系
郑州牧业工程高等专科学校:《动物繁殖学》课程教学资源(讲义)环境、饲管与母羊的繁殖障碍
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:2
饲养管理不当,羊舍环境卫生不良等可使羊的生育降低;繁殖技术使用不当,例如发 情鉴定不准确、人工授精操作技术不熟练等造成繁殖技术性不育;由于温度、湿度等气候 素异常导致羊只发生环境气候性不育;在衰老、生殖器官萎缩,机能衰退而导致衰老性不 育。在临床上它们之间往往是相互影响
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