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《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(教学设计)第四章 践行社会主义核心价值观(问渠哪得清如许,为有源头活水来——确立社会主义核心价值观理念)
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科研设计目的 如果将每一种研究均视为一种测量,设计的目的便是保证这种测量的准确性(accuracy) 系统误差一真实性(validity) 影响测量准确性原因 随机误差一精确性(precision)
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安徽理工大学:《试验设计与分析》课程教学课件(讲义)09 试验数据分析常用软件简介
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安徽理工大学:《试验设计与分析》课程教学课件(讲义)06 试验结果的分析-方差分析
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安徽理工大学:《试验设计与分析》课程教学课件(讲义)08 试验结果的分析-图表分析
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安徽理工大学:《试验设计与分析》课程教学课件(讲义)07 试验结果的分析-回归分析
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安徽理工大学:《试验设计与分析》课程教学课件(讲义)05 试验结果的分析-直观分析法
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西安建筑科技大学总图设计与工业运输专业:《厂址选择》课程教程_第二章 厂址的地区选择
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西安建筑科技大学总图设计与工业运输专业:《厂址选择》课程教程_第五章 厂址选择的程序及方案比较
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安徽理工大学:《试验设计与分析》课程教学课件(讲义)02 概述(主讲:闵凡飞)
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