网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(1245)
《国际收支》课程教学资源(PPT课件)第三章 汇率变动与汇率预测
文档格式:PPT 文档大小:479KB 文档页数:18
第一节 汇率的决定 第二节 影响汇率变动的主要因素 第三节 汇率变动对经济的影响
吉林大学交通学院:《汽车运用工程》课程PPT教学课件(汽车理论)第三章 汽车动力装置参数匹配(3.3)最大传动比的确定
文档格式:PPT 文档大小:185KB 文档页数:4
最大传动比是汽车为I档时传动系的总传 动比,因主减速器传动比是固定的,通 常汽车没有分动器和轮边减速器,因此, 只要确定I档传动比即可。 最大爬坡度、I档动力因数、附着力和汽 车最小稳定车速是最大传动比的制约因 素
《土力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 土的力学性质
文档格式:PPT 文档大小:9.67MB 文档页数:147
第一节 土的压缩性 第二节 土的抗剪性 材料的强度理论 最大正应力理论 最大正应变理论 最大拉应力理论 最大剪应力理论 第三节 土的动力性质简介 一、饱和砂土和粉土的振动液化 二、土的压实性 三、土的动力变形与动强度
《液压与气动技术》课程教学资源(PPT课件)第八单元 电气动程序控制系统
文档格式:PPT 文档大小:717KB 文档页数:73
一、 电气控制的基本知识 二、 电气回路图绘图原则 三、 基本电气回路(重点) 四、 电气动程序回路设计(难点)
《篮球》课程教学资源(教学大纲)篮球课技术教案14
文档格式:DOC 文档大小:167KB 文档页数:6
1、通过学习防守无球队员,进一步掌握动作方法,并在实践中体会技术运用— 2、通过学习抢进攻篮板球,了解动作方法要点,并初步掌握动作
《液压与气动技术》课程教学资源(PPT课件)第五单元 气源系统及净化装置和气动执行元件
文档格式:PPT 文档大小:3.28MB 文档页数:153
一、 气源系统的组成 二、 气源系统的净化装置(难点) 三、 气动执行元件(重点)
阜阳师范大学教育系:《心理学》课程教学资源(教案讲义)第八章 个性及其倾向性
文档格式:DOC 文档大小:89.5KB 文档页数:12
个性:指一个人的整个心理面貌,即具有一定倾向性的各种心理特征的总和。 需要:是人脑对生理和社会的需求的反映。 动机:是引起并维持人们从事某项活动以达到一定目标的内部动力。 成就动机:是个人追求成就的动机,是指个人对自己所认为重要的或是有价值的工作,去从 事、去完成、追求成功并要求达到完美状态的一种内部推动力量
河南经贸职业学院:《ASP.NET动态网站开发》课程教学资源(PPT课件)第一讲 ASP.NET概述
文档格式:PPT 文档大小:628.5KB 文档页数:34
教学目的:通过本章学习,使同学们对ASP.NET动态网站开发有一个初步的理解和认识,熟悉ASP.NET的开发环境,并对ASP.NET的一些基本概念有一个深入的理解。 教学重点: 1、动态网站的工作原理 2、IIS的工作原理 3、 ASP.NET的程序结构 4、 ASP.NET网站开发的知识准备
河南经贸职业学院:《ASP.NET动态网站开发》课程教学资源(PPT课件)第一讲 ASP.NET概述(张凡)
文档格式:PPT 文档大小:628.5KB 文档页数:34
教学目的:通过本章学习,使同学们对 ASP.NET动态网站开发有一个初步的理解和认 识,熟悉ASP.NET的开发环境,并对ASP.NET 的一些基本概念有一个深入的理解。 教学重点:1、动态网站的工作原理 2、IIS的工作原理 3、 ASP.NET的程序结构 4、 ASP.NET网站开发的知识准备
北京石油化工学院:《大学物理》课程PPT教学课件(讲稿)第一篇 力学 第四章 动量
文档格式:PPT 文档大小:717.5KB 文档页数:44
4-1 动量 冲量 动量原理 4-2 动量守恒定律 4-3 碰撞 4-4 质点对定点的角动量角动量守恒定律
首页
上页
112
113
114
115
116
117
118
119
下页
末页
热门关键字
电荷]
《程序语言设计》]
酒店餐饮管理
化工原理》
摄影原理与技术
商业多媒体设计
企业偿债能力
其他
莆田学院
平面电磁波
内阁
名著
媒介伦理学
铝电解
辽宁职业学院
拉刀设计
聚合
教材设计
建筑基础设计
济南大学
技术数学]
极限分布
基因重组
公司管理
个体]
分离系统
方程组]
东华大学]
电泳]
电工]
触发电路
波谱分析
变压
变形]
flash动画
EDA技术及应用
c语言
C语言设计]
CPU设计
c++程序设计
搜索一下,找到相关课件或文库资源
1245
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有