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西安建筑科技大学:《技术经济学》精品课程教学资源(授课教案)第五章 不确定性分析
文档格式:DOC 文档大小:176KB 文档页数:8
在前面介绍第四章内容时,我们有一个重要的假设前提,即不存在不确定因素,方案 评价时能得到完全信息。但是,未来实际发生的情况与事先的估算、预测很可能有相当大 的出入。为了提高经济评价的准确度和可信度,尽量避免和减少投资决策的失误,有必要 对投资方案做不确定性分析,为投资决策提供客观、科学的依据
南阳理工学院:《统计学原理》课程电子教案(PPT教学课件)第7章 抽样推断
文档格式:PPT 文档大小:632KB 文档页数:41
第一节抽样推断概述 第二节抽样推断的几个基本概念 第三节抽样误差 第四节抽样估计的方法 第五节抽样方案设计
吉林大学:《数量经济软件选讲》课程教学资源(PPT课件讲稿)第22章 向量自回归和误差
文档格式:PPS 文档大小:955.5KB 文档页数:79
联立方程组的结构性方法是用经济理论来建立变量之间关系的模型。但 是,经济理论通常并不足以对变量之间的动态联系提供一个严密的说明。并 且,内生变量既可以出现在等式的左端又可以出现在等式的右端使得估计和 推断更加复杂
吉林大学:《数量经济软件选讲》课程教学资源(PPT课件讲稿)第9章 序列
文档格式:PPS 文档大小:480KB 文档页数:59
EViews提供序列的各种统计图、统计方法及过程。当用前 面描述的方法向工作文件中读入数据后,就可以对这些数据进 行统计分析和图表分析。 EViews可以计算一个序列的各种统计量并可用表单、表、 图等形式将其表现出来。视图包括最简单的曲线图一直到核密 度估计。通过过程可以用原有的序列创建新的序列。这些过程 包括季节调整、指数平滑和 Hodrick-Prescott-滤波 在第10章我们将讲述包括多个序列的组和组对象的统计方 法及过程
吉林大学:《数量经济软件选讲》课程教学资源(PPT课件讲稿)第5章 基本数据处理
文档格式:PPS 文档大小:157.5KB 文档页数:18
EViews中信息保存在对象中,每个对象中包含特定类别 的信息。每个对象都有给定的类型,例如,一个序列对象是关 于一个随机变量的观测值,一个方程对象是关于一些变量之间 关系的信息。 一个对象中包含的信息不止一种,例如一个方程对象中包 含了所有估计得到的结果的信息,如方程形式、检验结果及残 差等。所有需要的数据及结果都集中在一个对象中,简化了 EViews中信息组织管理工作
吉林大学:《数量经济软件选讲》课程教学资源(PPT课件讲稿)第16章 方程预测
文档格式:PPS 文档大小:325.5KB 文档页数:38
本章描述了对一个单方程进行预测或计算拟合值的过程 。这里描述的技术是利用通过回归方法估计得到的方程来进 行预测
吉林大学:《数量经济软件选讲》课程教学资源(PPT课件讲稿)第15章 时间序列回归
文档格式:PPS 文档大小:605KB 文档页数:64
本章我们讨论分析时间序列数据(检验序列相关性,估 计ARMA模型,使用分布滞后,非平稳时间序列的单位根检 验)的单方程回归方法
吉林大学:《数量经济软件选讲》课程教学资源(简介,EViews,吴桂珍)
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:1
数量经济学科是一门实践性很强的学科,要求学生具有将经济学知识、计量经济学方法 和计算机应用相结合的综合素质。目前的计量经济学课程注重理论方法的介绍,但是对如何 从经济问题出发建立模型、如何应用模型分析实际的经济问题,却讨论的较少。在计量经济 学教学中,软件的使用仍然是薄弱的环节,学生学习了不少估计和检验的方法,却不知道怎 样应用,对计算的结果也不能做出合理的解释缺乏运用计量模型分析和解决经济问题的实 际能力
中南财经政法大学:《投资学》第6章 产业投资资金的筹措
文档格式:PPT 文档大小:74KB 文档页数:31
第六章产业投资资金的筹措 第一节投资估算 第二节筹资渠道、方式与资金成本 第三节筹资决策
云南财经大学(云南财贸学院):《审计学》课程教学资源_第三章 审计目标和审计计划习题
文档格式:DOC 文档大小:46KB 文档页数:5
第三章审计目标和审计计划 一、单项选择题 1.下面哪个认定只与资产负债表的组成要素有关() A.存在或发生 B.权利和义务 C.完整性 D.表达与披露 2.甲公司将2005年度的主营业务收入列入2004年度的会计报表,则其 2004年度会计报表中存在的错误认定是()。 A.总体合理性 B.估计或分摊 C.存在或发生 D.完整性
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