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云南大学:《动物生物学》实验(一)
文档格式:PPT 文档大小:36.65MB 文档页数:84
1.通过实验课教学学习,使学生巩固和加深理解理论课所学知识;了解动 物生物学实验设计的基本原则及获得动物生物学知识的方法;逐步掌握 动物生物学实验的基本方法和技能;培养学生的观察能力、分析能力、 独立思考和独立解决问题的能力。 2.在实验的过程中,培养学生培养科学、严谨、实事求是的学风
《化工原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)绪论
文档格式:PPT 文档大小:155.5KB 文档页数:7
一、化工生产过程 二、单元操作及分类 三、化工原理课程的两条主线 四、化工原理课程所回答的问题 五、学好本课程应注意的问题及培养的能力
《画法几何及土建制图》课程教学资源(教学大纲)画法几何及土建制图(本科)
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:2
1)学习投影法(主要是正投影法)的基本理论; 2)培养绘制和阅读土木工程图样的能力; 3)培养空间想象能力和空间分析能力; 4)了解计算机绘图的基本知识; 5)培养严谨细致的工作作风
中国科学技术大学:《线性代数》课程教学资源(讲义)前言
文档格式:PDF 文档大小:554.88KB 文档页数:9
线性代数 一、学习各门理工科专业的重要基础 二、解决各种专业问题的重要工具 三、培养分析能力,锻炼理性思维 四、提高综合素质,享受数学之美
《工程图学基础》课程PPT教学课件:第一章 绪论(吴志军)
文档格式:PPT 文档大小:264KB 文档页数:6
1.1 本课程研究的对象及学习目的 1. 研究对象 研究绘制和阅读工程图样的基本理论和方法 2. 学习目的 培养以图形为基础的形象思维能力 培养空间分析能力和投影分析能力。 培养阅读和绘制机械设计图样的初步能力
南开大学环境科学与工程学院:《环境问题》课程PPT教学课件_课程介绍
文档格式:PPT 文档大小:149KB 文档页数:12
教学目标: 1、通过学习学生能够认识目前存在的环境问题,树立保护环境的意识。 2、培养学生运用所学知识综合分析问题的能力 3、培养学生利用网络进行自主学习的能力。 4、培养学生的合作意识。 教学环境:网络教室 课时:两课时
《基础日语》(第一册)第二課 日语专业基本能力要求
文档格式:PPT 文档大小:381KB 文档页数:23
1日语学习能力。(听、说、读、写、译的能力培养) 2日本概况知识的了解与掌握。(日本地理、历史、政治、经济、社会、文化等。)
吉林大学:《微生物学》第二十二讲 衣原体属
文档格式:PPT 文档大小:600KB 文档页数:17
衣原体(Chamydia) 特点: 1.能通过细菌滤器,光镜下可观察 2.有独特发育周期 3.不能人工培养,不能独立生活,为专性细胞内寄生 4.原核细胞型
《管理学基础》课程教学资源:教学方案说明
文档格式:DOC 文档大小:31.5KB 文档页数:6
管理学基础教学方案 第一部分说明 一、管理学基础课程定位 管理学基础是高职高专工商管理、旅游与饭店管理等管理专业 的核心专业课。 管理学基础作为管理专业的核心专业课,直接为培养学生的管 理能力服务,同时,又为管理专业后续的各个职能管理课程奠定基 础。 管理学基础服务于高职高专人才培养目标,坚持理论与实务结 合,以管理技能培养为主线
苏州大学:能源学院本科教学手册(2023级)能源学院本科生培养方案
文档格式:PDF 文档大小:1.12MB 文档页数:38
苏州大学:能源学院本科教学手册(2023级)能源学院本科生培养方案
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