一、选择题 1、课程与教学目标有()几种基本功能。 a、激励功能 b、标准功能 c、导向功能 d、引导功能 (正确答案:abc)

⚫ 字符串的单引号和双引号 ⚫ 字符串的连接 ⚫ 字符串的输出 ⚫ 字符串的操作 ⚫ 正则表达式

一、正弦交流电路的基本概念 二、正弦量的相量表示法 三、交流电路的基本元件 四、负载为单一元件的交流电路 五、三相交流电路

 字符串的单引号和双引号  字符串的连接  字符串的输出  字符串的操作  正则表达式

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一、 了解受弯构件的破坏类型及特点 二、熟悉受弯构件构造要求 三、 掌握单筋、双筋矩形截面和T形截面承载力计算

1.1 连续时间和离散时间信号 1.2 自变量的变换 1.3 指数信号和正弦信号 1.3.1 连续时间指数信号和正弦信号 1.3.2 离散时间复指数信号与正弦信号 1.3.3 离散时间复指数序列的周期性质 1.4 单位冲激与单位阶跃函数 1.5 连续时间和离散时间系统 1.6 基本系统性质 记忆系统与无记忆系统 可逆性与可逆系统 因果性 稳定性 时不变性 线性

概述 正截面受弯性能的试验研究 正截面受弯承载力分析 单筋矩形截面受弯承载力计算 双筋矩形截面受弯承载力计算 T型截面受弯承载力计算

§4.1 概述 §4.2 正弦波的数学描述 4.2.1 正弦波的特征量 4.2.2 正弦波的相量表示方法 §4.3 正弦交流电路的分析计算 4.3.1 单一参数的正弦交流电路 4.3.2 R-L-C串联交流电路 4.3.3 交流电路的一般分析方法 4.3.4 功率因数的提高

又称对立（性）、对质、对峙、 对抗、正视现实等，是指咨询师指 出求助者身上存在的矛盾