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《环境工程学》第七章 特定水体的污染及自净
文档格式:DOC 文档大小:411.5KB 文档页数:18
水体是地面水(河流、湖泊、沼泽、水库)、地下水和海洋的总称。它不仅仅指水,还包括 水中的溶解物、悬浮物、水生生物和底泥等,是一个完整的生态系统。在环境污染研究中,“水” 和“水体”是两个不相同的概念,应当区别开来。例如,重金属污染物易于从水中转移到底泥里, 水中的重金属含量一般都不高,若着眼于水,似乎水污染并不严重,但是从整个水体看,污染就 可能很严重
黑龙江八一农垦大学植保系:《农业微生物学》课程电子教案(二)
文档格式:DOC 文档大小:298.5KB 文档页数:30
生物与动植物之间的关系 微生物的生态:微生物与动植物之间的关系、微生物在生物地球化学循环中的作用、微生物与环境保护微生物的应用:微生物接种剂、微生物农药
重庆大学:《城市生态规划与设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)大数据在城市规划与管理中的应用
文档格式:PPTX 文档大小:2.93MB 文档页数:31
大数据的城市规划实施评价响应 概述 大数据的城市规划编制响应 大数据与城市管理 城市交通管理
运城学院:《园林树木学》课程教学资源(课件讲稿)第二章 园林树木的分类
文档格式:PPTX 文档大小:25.38MB 文档页数:178
一.植物学分类方法 1.分类等级:种、亚种、变种、变型 2.植物命名法 3.分类检索表 4.被子植物分类系统 二.园林应用分类法 1.生长习性分类:乔木、灌木、铺地类、藤蔓类。 2.观赏特性分类:观形、观花、观叶、观果、观枝、观根。 3.园林用途分类:行道树、庭荫树、孤赏树、防护树、花灌木、藤本、植篱类、地被类、盆栽及造型类、室内装饰类
《工业微生物学》课程教学资源(课件讲义)第七章 微生物的生态(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:23.6MB 文档页数:43
控制(有害)微生物的生长速率或消灭不需要的微生物, 在实际应用中具有重要的意义。 抑制( Inhibition):生长停止,但不死亡; 防腐( Antisepsis):防止或抑制霉腐微生物在食品等物质上的生长 化疗( Chemotherapy):杀死或抑制宿主体内的病原微生物; 死亡( Death):生长能力不可逆丧失; 消毒( Disinfection):杀死或灭活病原微生物(营养体细胞) 灭菌( Sterilization):杀死包括芽孢在内的所有微生物;
《森林昆虫学》课程电子教案(PPT教学课件)第四章(4.4)昆虫的行为与多型现象
文档格式:PPT 文档大小:782.5KB 文档页数:12
昆虫对外界信息作出的反应或行为,目的是寻找食 物和配偶、避开敌害和不良环境等。了解和研究这些行 为特征及其机制,对防治害虫和利用益虫很有意义
厦门大学:《大数据技术原理与应用》课程教学资源(PPT课件讲稿,第3版)第8章 Hadoop架构再探讨
文档格式:PPT 文档大小:4.9MB 文档页数:51
• 8.1 Hadoop的优化与发展 • 8.2 HDFS2.0的新特性 • 8.3 新一代资源管理调度框架YARN • 8.4 Hadoop生态系统中具有代表性的功能组件
安顺学院:《旅游文化学》课程教学资源(课件讲稿)文化与旅游
文档格式:PDF 文档大小:5.68MB 文档页数:56
一、什么是文化 1.文化一词的最初来源 2.中文与英语的对应 3.文化的概念 二、文化与旅游的关系 1.旅游是一种文化现象 2.旅游与文化并蒂连生 三、文化旅游与旅游文化 1.旅游文化的概念 2.旅游文化的本质 3.文化旅游的概念 4.文化旅游与旅游文化的联系与区别 5.文化旅游与生态旅游的关系 6..文化旅游的开发模式 7.文化旅游开发的原则 四、总结
辽宁农业职业技术学院:《食用菌生产与加工》课程教学资源(PPT课件)绪论
文档格式:PPT 文档大小:731KB 文档页数:35
《食用菌生产与加工》是生物技术及应 用专业的专业主干课之一,它通过理论讲 授和实验、实习完成教学内容。本课程从 食用菌的生物学特性、形态与分类、生理 生态、食用菌的消毒灭菌、菌种生产和栽 培以及加工等知识的基础上,重点讲授菌 种制作和选育的基本原理和方法以及商业 化的常规和新特品种的栽培、病虫害防治 、加工等技术
大连海洋大学:《养殖水域生态学》课程PPT教学课件(水生生物学)第十四章 水体富营养化和赤潮
文档格式:PPT 文档大小:41KB 文档页数:13
1.什么是富营养化? 富营养化现象很早就有,我们可以从古代书藉中 找到一些线索。关于富营养化的第一个确实的、 科学的观察应在19世纪20年代。当时瑞士的莫 尔登湖(Murten see)湖水变成红褐色。周围居民 认为是二百多年前德瑞战争中法国土兵血迹的回 溯
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