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中南大学:《社会研究方法 Methods of Social Research》课程教学资源(PPT课件讲稿)第7讲 抽样与参数估计
文档格式:PPT 文档大小:363KB 文档页数:37
⚫ 第一节 抽样与抽样分布 ⚫ 第二节 参数估计基本方法 ⚫ 第三节 总体均值和总体比例的区间估计
吉林大学:《审计学》课程电子教案(PPT课件)第七章 审计抽样
文档格式:PPT 文档大小:196.5KB 文档页数:19
审计抽样的概念与种类 样本的设计及选取 抽样结果评价
抽样检验的基础知识、GB/T2828.1-2003计数抽样检验程序(第一部分——按接收质量限【AQL】检索的逐批计数抽样计划)
文档格式:DOC 文档大小:692.5KB 文档页数:21
抽样检验的基础知识、GB/T2828.1-2003计数抽样检验程序(第一部分——按接收质量限【AQL】检索的逐批计数抽样计划)
《抽样调查》课程PPT教学课件:第一章 绪论(1.2-1.3)
文档格式:PPT 文档大小:172.5KB 文档页数:12
1.2 抽样调查中的几个基本概念 1.3 抽样调查的组织形式及调查方法
山东大学:《高频电子线路》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 反馈控制电路(6.7)数字锁相环路
文档格式:PPT 文档大小:891.5KB 文档页数:27
一、抽样相位检测器 抽样相位检测器的种类很多,如触发器相位检测器、奈奎斯特速率抽样相位检测器、零交叉相位检测器和超前—滞后相位检测器等
《抽样调查》课程PPT教学课件:第五章 比估计与回归估计(5.1-5.2)比估计与回归估计
文档格式:PPT 文档大小:874KB 文档页数:19
前面讨论的简单随机抽样和分层抽样,我们所关心的参 数都是单指标的,给出的估计量也是线性形式。这一章我们 将要讨论比较复杂的情况,我们关心的参数不再是单指标的 而是两个或两个以上的指标。此时,遇到的统计量不再是线 性形式,往往呈现出非线性形式,比如两个变量之比,或呈 现变量之间的回归关系
《抽样调查理论与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论 §2 抽样调查中的几个基本概念 §3 抽样调查的组织形式及调查方法
文档格式:PPT 文档大小:172.5KB 文档页数:12
一.总体与样本 1.总体是指由调查对象的全部单位所构成的集合体.也称为全及总体例如:要调查某城市居民的年龄结构、受教育程度,则该市的全体市民就总体容量,记为N调查某区所有职工家庭收入情况,则该区王工家便构成一个总体。有限总体:总体中所包含的单位数目是有限的。如:一个地区的人口,一个企业的年产量等。无限总体:总体中所包含的单位数目是无限的。如:湖泊海洋中的鱼尾数,森林中的树的棵数等
《抽样调查理论与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 比估计与回归估计 §3 数值例子 §4 回归估计量
文档格式:PPT 文档大小:1.48MB 文档页数:34
例5.2某地区有976个自然村,根据该地区的地貌将各村所属 耕地划为三种类型,各村按类型上报了耕地面积(以计算 为核实这些上报数据,采用按比例分配的分层随机抽样方法 在每一种类型中抽取若干村进行实测核实,倘若以表示上 报数据,以Y表示实测数据,抽样结果如下表:
《抽样调查》课程PPT教学课件:第十章 系统抽样
文档格式:PPT 文档大小:506KB 文档页数:23
所谓系统抽样,就是将总体中N个单元按照随机方式( 有时也按某种特定的规则)编号为1,2,…,N,若想抽取 n 个样本,不妨假设N/n=k为整数,利用计算机可以立即将 这N个单元排成n 行k 列的矩阵,再从1~k之间随机地产生 一个随机数i ,则取第 i 列的全体单元作为样本
《抽样调查》课程PPT教学课件:第三章 简单随机抽样(3.4-3.5)百分数的估计及其误差
文档格式:PPT 文档大小:578.5KB 文档页数:16
在介绍盒子模型时已经指出,对于总体中具有某种特性 的单元所占比例的抽样调查,可建立0-1盒子模型。即 个 具有某种特性的单元相应的票上全标上 1,其余全标上 0
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