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《信息检索》课程教学资源(PPT课件讲稿)计算机科技信息检索
文档格式:PPT 文档大小:61.5KB 文档页数:15
培养和强化广大学生的信息意识,了解信 息检索与利用的基础知识和检索原理。从宏观 层面上掌握信息组织和加工的基本方法,学会 和掌握我国和世界上几种主要和重要传统检索 工具和机检数据库的使用方法和检索技巧,掌 握有效索取原始文献各种途径及论文投稿的技 巧,初步掌握文献信息分析的方法。为日后提 高科研工作效率、水平和质量打下基础
福建农林大学:《科学研究方法与学术论文写作》课程教学资源(PPT课件)第三章 科学研究与学术论文选题 Topic selection of scientific research and academic paper(主讲:周新年)
文档格式:PPT 文档大小:4.11MB 文档页数:70
第一节 科研课题与学术论文 第二节 选题原则与选题途径 第三节 课题模式与课题构思
中国对“一带一路”沿线国家投资的特征与风险(王永中、李曦晨)
文档格式:PDF 文档大小:450.63KB 文档页数:13
论文从投资规模、区域分布、行业结构、企业类型等角度,深入分析中国在“一带一路”沿线国家开展直接投资、承接大型工程业务和投资失败项目的特征,客观评估“一带一路”国家的投资风险,并据此提出初步的政策建议
复旦大学新视野系列研究生课程:《交流 —科研的捷径》(王勇翔)
文档格式:PPT 文档大小:6.44MB 文档页数:27
王勇翔 2002年毕业于复旦大学药学院药理专业。 本科期间获得原上海医科大学优秀学生奖学金 及复旦大学人民奖学金一等奖三次、二等奖一次并 被评为校三好学生。 2002年9月免试录取为复旦大学上海医学院卫生 部分子病毒学重点实验室病原生物学专业硕士研究 生,导师为闻玉梅教授, 2004年转为博士生。发 研究论文3篇,参加大型国际会议二次,其中一次 为口头报告
《关于海尔集团的报告》海尔论文
文档格式:DOC 文档大小:163KB 文档页数:5
海尔集团是在 1984 年引进德国利勃海尔电冰箱生产技术成立的青岛电冰箱 总厂基础上发展起来的集科研、生产,贸易及金融各领域于一体的综合性国家特 大型企业。在公司总裁张瑞敏提出的“名牌战略”思想指导下,通过技术开发, 精细化管理,资本运营,兼并控股及国际化等手段,使一个亏空 147 万元的企业 迅速成长为 94 年在全国 500 强中名列第 107 位
《园艺专业》有关成人教学管理研究论文论著:以产业技术研究院为依托的校外实践教学基地运行策略与机制探讨
文档格式:PDF 文档大小:404.44KB 文档页数:5
产业技术研究院是以地方政府或企业为投资主体,以大学科研、人才和管理力量为依托的新型研发机构,高校在其决策和运行方面具有较大的自由度和控制力,因而依托产业技术研究院建设持续、稳定运行的校外实践教学基地,既是产业技术研究院功能的拓展,也是高校实现创新型人才培养的保障。以产业技术研究院为依托的校外实践教学基地的可持续运行,需要解决实践教学基地运行过程中的“融合”与“发展”两大问题,构建和优化决策、动力、约束、保障四大机制
《统计研究》:省域内多地区投入产出表的编制和更新——江苏案例(张敏、范金、周应恒)
文档格式:PDF 文档大小:382.34KB 文档页数:8
论文的关键技术包括:通过计算全要素生产率(TFP)形式的差异推算出直接消耗系数矩阵;通过引力模型来推算区域间流入流出的贸易系数矩阵;通过交叉熵(CE)技术,使得直接消耗系数矩阵的更新在已有信息条件下信息损失最小化
《园艺植物科学研宪导论》第一章 科研课题的申报
文档格式:PPT 文档大小:168KB 文档页数:14
第一节科学研究的一般程序 科学研究是一项系统工程,可划分为三个阶段: 准备阶段:文献检索、选择究课题、制订试验方案、 拟定试验计划书等。 实施阶段:试验方案的实施、试验地的管理、试验数据 的收集、试验数据的统计分析等。 总结阶段:试验资料的整理、文献检索、论文撰写、写 总结报告、研究工作的验收、鉴定及推广应用等
《集美大学学报》:近20年科学推理研究的进展与趋势——基于WOS数据库SSCI论文的可视化分析(曲阜师范大学物理学系:秦晓阳、李建彬、胡象岭)
文档格式:PDF 文档大小:8.07MB 文档页数:15
以SSC收录的1996一2017年科学推理研究的200篇文献为研究对象,运用HistCite和CiteSpace软件,从科学计量学的角度对文献数据进行可视化分析
天津农学院:《园艺植物科学研究导论》课程教学资源(PPT课件)第一章 科研课题的申报
文档格式:PPT 文档大小:168KB 文档页数:14
第一节科学研究的一般程序 科学研究是一项系统工程,可划分为三个阶段: 准备阶段:文献检索、选择研究课题、制订试验方案 、拟定试验计划书等。 实施阶段:试验方案的实施、试验地的管理、试验数 据的收集、试验数据的统计分析等。 总结阶段:试验资料的整理、文献检索、论文撰写、 写总结报告、研究工作的验收、鉴定及推广应用等
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