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创新能力培养是案例教学的主要任务之一本文结合自己20多年来从事工商管理类课程 案例教学的实践,探讨《管理沟通》案例教学中通过案例教学课程设计创新意识培养,教学组织创 建创新实验环境、和教学方法培养创新思维的各种途径及方法,对改善《管理沟通》课程案例教 学、提高学生的创新能力提出了新的思路
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1、彼得德鲁克,《管理的前沿》,企业管理出版社,1988。 2、 Guide to Managerial Communication(4thed), Mary Munter, Prentice Hall,清华 大学出版社,1999(中文版也可)
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1.儿童医疗机构的设施及护理管理 2.与儿童的沟通技巧 3.住院儿童的心理护理 4.科常用护理技术操作
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一、演讲准备 二、演讲构思 三、演讲技巧
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东莞理工学院:《管理沟通》课程教学大纲(2024-2025第二学期)
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沈阳师范大学:《管理沟通技巧》课程教学大纲 Management communication practice
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第一节 阅读概述 第二节 管理阅读的多种方式 第三节 提高阅读效率的方式
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谈判的要素和种类 谈判策略 谈判技巧
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◼ 演讲的要素 ◼ 演讲的结构 ◼ 演讲的技巧
文档格式:PPT 文档大小:288KB 文档页数:34
▪ 倾听概述 ▪ 倾听中的障碍 ▪ 倾听中的反馈 ▪ 如何提高倾听的效果
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