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北京化工大学:《大学化学实验》课程教学资源(学习资源)培养学生科学研究综合能力——无机化合物的合成方法、分离技术及结构表征
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石河子大学:《实验诊断学》课程教学资源(PPT课件讲稿)白细胞分类计数
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石河子大学:《实验诊断学》课程教学资源(PPT课件讲稿)血涂片的制作、白细胞分类计数
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《大学化学实验》课程教学资源(教材讲义)氨基甲酸铵分解反应平衡常数的测定
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《大学化学实验》课程教学资源(教材讲义)混合离子的分离与定性分析
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《大学化学实验》课程教学资源(教材讲义)定pH滴定法测定甲酸乙酸混合酸中各组分含量
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1.掌握三类肌组织的光、电镜结构 2.掌握神经元、神经纤维的结构,突触的概念、分类、结构及功能
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一、实验目的 1.学会组合逻辑电路的实验分析及其设计方法。 2.验证半加器、全加器的逻辑功能
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第十章信息用化学品 一、信息用化学品及其分类 二、信息用化学品的应用 三、信息用化学品的发展概况 实验十五油溶性青398成色剂的合成 实验十六增感剂3,3-二乙基-9-甲基硫碳菁碘盐的合成
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◆ 掌握E花环形成的原理 ◆ 熟悉E花环形成实验的步骤及光镜下E花环的形态 ◆ 熟悉磁珠分离的原理
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