上海交通大学：《园林植物配置》教学资源_2018植物园设计_交大植物园设计——设计总体方案

9.1 课程设计要求 9.2 参考资料

长安大学：《道路勘测设计》课程教学资源（PPT课件）第八章 道路平面交叉设计（交叉口设计概述、交通组织设计、车道数和通行能力、视距与圆曲线半径）

• 结构程序设计 • 过程设计的工具 • 面向数据结构的设计方法 • 程序复杂程度的定量度量

一、三种城市空间设计理论 (THREE THEORIES OF URBAN SPATIAL DESIGN)

第一篇 包装容器结构设计基础 第二篇 金属包装容器结构设计与制造 第三篇 纸包装容器结构设计及制造 第四篇 塑料包装容器结构设计及制造

一、多种学习理论的关系 二、建构主义学习理论、教学模式、案例 三、建构主义的教学设计原则

1。确定外轮廓外轮廓之基本型

13.1机械产品的设计过程 13.2机械总体方案设计的目的和内容 13.3机械总体方案设计中的设计思想

1、教学设计为什么要分析学习者？ 2、教学设计要考虑学习者的哪些要素 3、学习者特征对哪些教学决策有影响？