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武汉科技大学机械自动化学院:《数控原理 Numerical Control Principle》课程教学资源(PPT课件讲稿)第4章 数控机床的工作原理
文档格式:PPT 文档大小:2.49MB 文档页数:74
4.1 概述 4.1.1 插补的概念 4.1.2 插补方法的分类 4.2 基准脉冲插补 4.2.1 逐点比较插补法 4.2.2 数字积分法 4.3 数据采样插补 4.4 加工过程的速度控制 4.4.1 基准脉冲插补法的进给速度控制 4.4.2 数据采样插补法的进给速度控制
《北京科技大学学报》:用hBN合成cBN(徐晓伟、赵红梅、范慧俐、李玉萍)
文档格式:PDF 文档大小:455.67KB 文档页数:3
分别用硼砂和氯化铵、硼砂和尿素为原料,在950℃下合成出2种结晶度相近、平均颗粒度分别为5.6×10-6和1.42×10-6m的hBN.在高温高压条件下,使用锂系催化剂,由前1种hBN合成的cBN为黄色透明体,由后一种hBN合成的cBN大部分为黑色半透明体,并且在cBN晶体表面上观察到生长台阶.以硼氢化钾和氯化铵为原料合成出的hBN为无定形态,平均颗粒度为12.43×10-6m,使用锂系催化剂,该hBN未能合成出cBN.探讨了cBN的形成机制
山东大学:《DSP原理与应用》课程教学资源(PPT课件讲稿,2015,TMS320C54x)第2章 TMS320C54x的硬件结构及原理
文档格式:PPTX 文档大小:2.18MB 文档页数:112
2.1 芯片内部结构及特点 2.2 C54x的内部多总线结构 2.3 C54x的中央处理单元(CPU) 2.4 C54x的存储器结构 2.5 复位操作及省电方式 2.6 中断系统 2.7 流水线 2.8 引脚及其功能
西南交通大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 真空中的稳恒磁场 习题课讨论
文档格式:PPT 文档大小:537.5KB 文档页数:26
1、掌握磁感应强度的定义及其物理意义。 2、磁场叠加原理 3、 利用毕-萨定律和磁场叠加原理求
《美学》课程复习资料(授课提纲)第一章 美学研究的对象和必要性
文档格式:DOC 文档大小:36KB 文档页数:4
第一章美学研究的对象和必要性 第一节美学研究的对象 一、澄清一个误解 1、“美学是研究美的”是一个错误的说法 2、这个误解的原因 A、近代美学史的一段弯路 B、中文翻译上的原因
清华大学电子工程系:《模拟电子技术基础》课程教学资源(教案讲义)第七章 脉冲波形的产生与处理电路(7-8-3)由555定时器组成的施密特触发器
文档格式:PDF 文档大小:579.18KB 文档页数:11
1. 掌握脉冲波形基本参数及参数间的关系; 2.了解TTL与非门原理,主要特性参数; 3.掌握555定时器原理、功能及应用; 4.掌握单稳态触发器的功能、分析方法及典型电路(由555、运放等组成的);
西北农林科技大学:《遥感原理与方法》课程电子教案(PPT课件)第五章 摄影成像(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:716.5KB 文档页数:45
本章内容是该课程的核心之一,内容包括摄影成像过程及其原理,感光材料的基本特性,滤光镜与多波段摄影
电气工程基础(PPT课件讲稿)互感器
文档格式:PPT 文档大小:310.5KB 文档页数:34
11.1 掌握电流、电压互感器的工作原理、接线形式及负载要求 11.2 了解电流、电压互感器在电网中的配置原则及接线形式 11.3 了解各种形式互感器的结构及性能特点 11.1.1 电流互感器 11.1.2 电压互感器 11.2.1 电流互感器的配置 11.2.2 电压互感器的配置 11.3.1 电流互感器类型 11.3.2 电压互感器类型
《地基处理》第四章 软土地基处理(4-3)既有建(构)筑物地基加固与基础托换技术(2/2)
文档格式:DOC 文档大小:81KB 文档页数:11
既有建(构)筑物地基加固与基础托换主要从三方面考虑:一是通过将原基础加宽,减 小作用在地基土上的接触压力。虽然地基土强度和压缩性没有改变,但单位面积上荷载减小, 地基土中附加应力水平减小,可使原地基满足建筑物对地基承载力和变形的要求。或者通过 基础加深,虽未改变作用在地基土上的接触应力,但由于基础埋深加大,一者使基础置入较 深的好土层,再者加大埋深,地基承载力通过深度修正也有所增加
硫酸亚铁铵的制备及产品质量分析(实验):硫酸亚铁铵的制备及其Fe3+含量的测定、硫酸亚铁铵中Fe2+含量的测定
文档格式:PPT 文档大小:74KB 文档页数:20
1. 了解制备复盐的一种方法。 2. 掌握无机制备的基本操作技术:水浴加热、减压过滤、蒸发结晶。 3. 练习目视比色半定量分析方法。 1. 掌握KMnO4法测定铁(II)的原理和方法。 2. 了解KMnO4标准溶液的配制及其以Na2C2O4为基准物的标定方法。 3. 通过用KMnO4 标准溶液对硫酸亚铁铵的氧化还原定量滴定,确定学生在制备实验中所得产品硫酸亚铁铵的含铁量
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