网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(136)
黔南民族师范学院:《古代汉语》课程教学资源(汉字文化研究)第一章(1-4)副词
文档格式:PPT 文档大小:42KB 文档页数:14
一、概念及特点 副词是一种半实半虚的词。从语法功能来 看,副词主要是修饰动词、形容词,作状 语或补语。但在古汉语判断句中,副词可 以修饰名词或名词性词组,共同充当谓语 ,也可直接作谓语。如:此悉贞良死节之臣。《出师表》安刘氏者,必勃也。《史记·高祖本纪》
黔南民族师范学院:《古代汉语》课程教学资源(汉字文化研究)FXTJQT
文档格式:DOC 文档大小:34.5KB 文档页数:3
说明下列句中加点的词语在句中的意义和今义 1.先王之制,大都不过参国之一。 (《郑伯克段于鄢》) 2.三月而反报曰:“已得之矣,在沙丘。”(《伯乐荐九方皋》) 3.大叔完聚,缮甲兵,具卒乘。 (《郑伯克段于鄢》)
黔南民族师范学院:《古代汉语》课程教学资源(汉字文化研究)汉字造字理论新说
文档格式:PPT 文档大小:478.5KB 文档页数:76
汉字造字理论,即汉民族为汉语词 谋求书写记录符号法则和规律的科学, 在中国是一门传统的学问。这门传统学 问叫做“六书学”,以东汉许慎撰著的体 大思精的不朽巨著《说文解字》为其代 表
乐山师范学院:《古代汉语》课程教学大纲(试卷习题)练习题(附答案)(六)
文档格式:DOC 文档大小:45KB 文档页数:5
一、查阅下列各字在《康熙字典》(或《辞源》修订本)中所属的部首。(24分) 丹之亚常卍受严邻巡希幽胡怡攻书民煎者茁贰郊望平术
重庆三峡学院:《中国古代文学史》课程教学资源(电子教案)概言、总绪论、第一编 先秦部分
文档格式:DOC 文档大小:360.5KB 文档页数:178
第一章 上古神话 第二章 《诗经》 第三章 《左传》等先秦叙事散文 第四章 《孟子》《庄子》等先秦说理散文 第五章 屈原与《楚辞》
重庆三峡学院:《中国古代文学史》课程教学资源(PPT课件)第二章 汉代辞赋
文档格式:PPT 文档大小:150KB 文档页数:10
一、学习提示: 1、从贾谊赋到枚乘七发》 2、司马相如时代的赋家 3《子虛赋》和《上林赋》 4、西汉其他赋家的创作 5、京都赋的崛起 6、抒情赋的勃兴
重庆三峡学院:《中国古代文学史》课程教学资源(PPT课件)第三章 陶渊明
文档格式:PPT 文档大小:1.48MB 文档页数:9
一、学习提示 1、陶渊明的人生道路与思想性格 2、陶渊明的田园诗及其他 3、陶诗艺术及其渊源 4、陶渊明的散文和辞赋 5、陶渊明的典型意义
重庆三峡学院:《中国古代文学史》课程教学资源(PPT课件)第五章 屈原与《楚辞》
文档格式:PPT 文档大小:2.46MB 文档页数:8
一、学习提示 第一节:《楚辞》产生的文化政治背景 第二节:屈原的生平和作品 第三节:《离骚》 第四节:屈原的其它作品 第五节:《楚辞》的流变与屈原的地位
黔南民族师范学院:《古代汉语》课程教学资源(汉字文化研究)第四章(4-4)被动句
文档格式:PPT 文档大小:51.5KB 文档页数:9
一、于字式 在动词后用介词“于”引进行为的主动者 (1)劳心者治人,劳力者治于人。(《孟子·滕文公上》) (2)郤克伤于矢。(《左传成公二年》) 介词“乎”也可以用在被动句中引出主动者,但这种情况比较少见
重庆三峡学院:《中国古代文学史》课程教学资源(PPT课件)第十一章 李商隐
文档格式:PPT 文档大小:2.82MB 文档页数:9
总之,时世、家事、身世,使他的精神极 为痛苦,又加上他这个人的才性是多愁善 感的。等等这些,使他的诗歌具有独具一 格的风格和面貌
首页
上页
7
8
9
10
11
12
13
14
下页
末页
热门关键字
指挥与合唱
渔具选择性
液流电池
文化与教育管理
网络图
外贸保险
兽医外科手术
市场结构分析
晶体定向
激光物理学
机械实验
化工设计
湖北中医药大学
工业化]
半导体二极管
vfp数据库
VC课程设计
sql
Internet基础应用
INTERNET技术
jlpt宁波大学
l
Linux内核
Linux内核分析
Linux系统使用与编程
Matlab机器学习
mhc
microsoft
n
NOTEEPRESS四川农业大学版
pascal程序设计
PDF教材生物化学
Pharmacology
PHP程序设计
PLC]
PLC原理
ppt
ppt模板
ppt模板毕业论文
PRO/E模具设计
搜索一下,找到相关课件或文库资源
136
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有