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长安大学:《概率统计》课程电子教案(PPT教学课件)第五章 大数定律和中心极限定理(5.2)中心极限定理
文档格式:PPT 文档大小:1.04MB 文档页数:9
一、中心极限定理
《概率论与数理统计》课程PPT教学课件:第五章 大数定律与中心极限定理(5.2)中心极限定理
文档格式:PPS 文档大小:450.5KB 文档页数:24
定理1独立同分布的中心极限定理 设随机变量序列X,X2,Xn 独立同一分布,且有期望和方差: E(X)=,D(X)=2>0,k=12,… 则对于任意实数x
山东大学:《机械制造》课程教学资源(讲义)第四十三讲 数控铣床入门资料
文档格式:DOC 文档大小:846KB 文档页数:53
cc床如圆1所示。因無自動刀具交换装置(ATC, Automatic Toos Changer)及刀具庫,故必须用手動方式换刀圆2所示為立式 综合切削中心機圆3所示為臥式综合切削中心。综合切削中心機MCC, Machine Center)佛ATC及刀具,故可将使用的刀具预 先安排存放於刀具内,需要時再下指令,由ATC自動换刀
《酶学》第四章 酶的结构和功能
文档格式:DOC 文档大小:257.5KB 文档页数:19
4.1酶的活性中心 4.1.1酶的活性中心和必需基团的概念 在酶蛋白中,只有少数特异的氨基酸残基与催化活性直接相关。这些特异的氨基酸残基可 以在肽链的一级结构上相距较远,但通过肽链的折叠、盘旋,使它们在空间上接近,形成活性中 心(或称活性部位)。组成活性中心的氨基酸残基有些执行结合底物的任务,有些执行催化反应 的任务
武汉电力职业技术学院:《物流管理基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 物流配送管理与作业
文档格式:PPT 文档大小:545.5KB 文档页数:72
通过学习,使学生掌握配送的内涵,学会 配送管理的实质内容和方法并可在对企业配送进 行了合理的分类的基础上提出合理化解决方案 通过学习,使学生理解配送中心的内涵 掌握配送中心的规划的内容和方法 通过学习,使学生掌握配送中心的基本作 业及其运作
深圳职业技术学院:《港口生产管理》课程PPT教学课件(讲稿)第一讲 我国港口的发展过程
文档格式:PPT 文档大小:76KB 文档页数:12
第一代港口:1960年之前 一只是陆路运输与水路运输的结合部,提供装卸服务并提供临时储存场所。 第二代港口:60年代至80年代 -工业港:运输中心+工业中心+商业中心(装卸、 临时储存+改换包装、流通加工、保税仓储以及船舶供应与技术服务)(垄断、追求吞吐量和社会效益,有生产没有经营)。 第三代港口:80年代以来 世界贸易及国际物流系统的主要参加者和不可缺少的组成部分。是一个具有经营功能的经济实体
《汽车驾驶图解教程》教学资源(讲义)
文档格式:DOC 文档大小:984KB 文档页数:20
1、中国汽车为左驾车:由于人是坐在左边, 习惯上会有视觉偏差,驾车的正确视线是车 。车的中心在驾驶员的右脸上,但我们不 去记住这一点,只要知道我们自己的正中心(鼻子)是车中心格偏右一点就行了, 也就是:当我们驾车时,右边宽些,左道边窄些(如图所示)
大学物理:《光学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章(3-5)光学系统的景深
文档格式:PPT 文档大小:293KB 文档页数:13
一、空间点的象 以入射光瞳中心点P为透射中心,以点P为投影中心,将 空间点沿主光线方向对准平面上投影,则投影点在景象平面上的共轭点便是空间点的平面象
《高等有机化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 电子效应和空间效应(1.2)空间效应
文档格式:PPT 文档大小:83KB 文档页数:15
S2反应理想的过渡态,具有五配位中心碳原子上 的三角双锥几何形状,空间因素对反应有显著影响: 显然,反应中心碳原子上烷基数目越多,烷基体 积越大,过渡态的中心碳原子周围的拥挤程度就越严 重,必然会显著地降低反应速率。对于S2历程的反应 ,a或B碳上有分支、空间位阻愈大,都使反应速率 减慢
《AutoCAD 2006实用教程》教学资源(PPT课件)第11章 块、参照和设计中心
文档格式:PPT 文档大小:451.5KB 文档页数:20
第11章块、参照和设计中心 11.1块 11.2外部参照 11.3设计中心
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