吉林大学：《预防医学》课程电子教案（PPT课件）第二篇 环境与健康 第三章 人类和环境——人和环境

一、环境管理 运用经济、法律、技术、行政、教育等手段, 限制人类损害环境质量的行为 环境管理不是管理自然环境本身,而是管理人 的社会行为

北京大学：《人类生存发展与环境保护 Development of Human Society and Environmental Protection》课程资源（教案课件讲义）第二部分 当代主要环境问题 第五章 室内空气污染 Indoor Air Pollution

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一、环境问题的表现 二、环境问题的分布特点 三、人类与环境

《环境地球化学》为环境科学专业硕士硏究生的一门学位课,主要介绍化学元素和微 量物质在人类赖以生存的周围环境中的含量、分布特征和来源,生物一非生物复合系统中化 学物质(包括营养物质,主要是针对污染物)的生物地球化学循环的基本过程(包括迁移、 转化和保留等)与反应机制及其与人类健康的关系,揭示人为系统干扰下区域及全球环境系 统的变化规律,为资源合理开发利用,环境质量有效控制及人类生存、健康服务

《高中地理》全程设计同步配套教学课件（选修3资源环境）第1章 自然环境与人类社会_第3节 环境问题及其危害

《高中地理》全程设计同步配套教学课件（选修3资源环境）第1章 自然环境与人类社会_第1节 自然环境的服务功能

可持续发展战略的提出,不仅是当代人有感于环境与资 源问题的恶化日益严重地威胁到人类的生存和发展而作出的一 种生存选择,而且是标志着人类的价值观念与生活方式的 一场深刻变革。 这种价值观与生活方式的变化是同人类对人与自然 关系的重新认识和思考分不开的。 因此,环境伦理构成了可持续发展战略的理论和实践 的基础