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运城学院:《教育学 Education Science》课程教学资源(电子教案,打印版)第四章 教育目的
文档格式:PDF 文档大小:6.25MB 文档页数:13
了解教育目的的概念、理解教育目的的社会制约性、教育目的的价值取向、了解我国的教育目的、理想和现实中的教育目的、理想以及现实中教育目的偏差的原因分析。帮助学生树立正确的教育目的观。培养学生辩正分析问题的意识和能力。进一步理解教育是“培养人的活动”的内涵
安徽师范大学:国家级精品课程《心理学》教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 学校群体心理
文档格式:PPT 文档大小:508.5KB 文档页数:41
第一节 学校群体心理概述 第二节 学校群体心理理论 第三节 学校人际关系
安徽师范大学:国家级精品课程《心理学》教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:3.22MB 文档页数:55
❖心理学概述 ❖心理学的起源和发展 ❖心理学的任务和研究方法
《大学生心理健康教育》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:62KB 文档页数:10
《大学生心理健康教育》是适应大学生自我成长的需要而开设的,本课程紧紧围绕大学生的身心特点、生活环境、常见的生活事件以及心理问题展开专题讲解与心理训练,提供必要的心理学技术与方法,目的是提高大学生的自我认知能力,促进大学生的心理成长、潜能开发,增进大学生的社会适应能力,健全大学生的人格,从而在总体上提高大学生的心理素质。因此,本课程在人材培养中具有重要的地位和作用
《教育学》课程教学资源:期末考试试题A(艺术)
文档格式:DOC 文档大小:119KB 文档页数:2
一、单项选择题(每小题1分,共10分) 1.教育学研究的对象是() A.教育现象B.教育方针C.教育政策D.教育理论 2.标志着教育学成为一门独立的学科的教育论著是() 专业: A.《学记》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《教育论》
《心理学》课程电子教案(Psychology,共七章)
文档格式:DOC 文档大小:124.5KB 文档页数:43
第一章 绪论 第二章 医学心理学的基础心理学知识 第三章 认知活动 第四章 应激与心身疾病 第五章 临床心理评估 第七章 心理异常
阜阳师范学院:《教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 教育原则
文档格式:PPT 文档大小:132KB 文档页数:35
第一节 教育原则概述 第二节 中小学常用的教育原则 第三节 教育原则的选择与综合运用
阜阳师范学院:《教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 教育途径
文档格式:PPT 文档大小:3.44MB 文档页数:74
第一节 家庭教育 第二节 学校教育 第三节 社会教育
西南师范大学:《实验心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第12章 基于互联网的心理学实验
文档格式:PPT 文档大小:71.5KB 文档页数:13
一、心理学传统研究手段的局限性 二、基于互联网的心理学研究 三、基于互联网的心理学研究的局限性
安徽师范大学:国家级精品课程《心理学》教学资源(PPT课件讲稿)第十章 教师心理健康
文档格式:PPT 文档大小:3.47MB 文档页数:68
❖第一节 教师心理概述 ❖第二节 教师专业素质 ❖第三节 教师心理健康
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