一、经济法学的研究对象 二、经济法学的研究方法 三、教学内容

人教版初中数学七年级第一章 有理数1.4 有理数的乘除法学案(4)

第一章绪论 第二章环境与资源保护法的概述 第三章环境与资源保护法的发展概况 第四章环境与资源保护法的体系 第五章环境与资源保护法学基础理论 第六章环境权 第七章资源权 第八章环境与资源保护法的基本原则

一、民事法律行为的概念 (一)词源 1748 年德国启蒙时期法学家奈特尔布莱德在著作中借用拉丁文“actus juriduicus”（可 译为法律行为）、“delaratio voluntatis”（可译为自愿表示）等表示自由追求法效果的行为

第一章绪论 第二章环境与资源保护法的概述 第三章环境与资源保护法的发展概况 第四章环境与资源保护法的体系 第五章环境与资源保护法学基础理论 第六章环境权 第七章 资源权 第八章环境与资源保护法的基本原则 第九章自然资源保护法 第十章环境污染防治法 第十一章环境管理体制和监督管理制度 第十二章环境行政法律责任 第十三章环境民事法律责任 第十四章环境刑事法律责任 第十五章 国际环境法

人教版初中数学七年级第一章 有理数1.4 有理数的乘除法学案(2)

教学目的:让学生了解经济法的地位,掌 握经济法学科体系的划分标准及其具体构成, 了解经济法的框架结构及其具体形式。 教学要点:(1)经济法的学科体系的划分及 其标准。(2)经济法框架结构的概念及特征

1、学科性质:究竟属于实体法还是程序法? 2、西方证据法学研究状况。 3、我国研究和立法现状

“民法”一词我国古已有之。据有关文献记载：“民法之称，见 于尚书孔传”，但在该词语出现后的两千多年的中国传统社会中，既 没有部门法意义上的“民法”，更不存在私权观念上的“民法”。检视 中华法系的历代律典，充其量只存在调整户婚田宅钱债等民事生活内 容的零星法条，并不存在现代法学和部门法意义上“民法

法律渊源是重要的法学理论问题。瑞士民法典规定“民事活动，法律有规定的， 依照法律；法律没有规定的，依照习惯；没有习惯的，依照法理”，这个规定扩 充了法律渊源，不仅仅法律是法律渊源，把习惯、法理都纳入到法律渊源的范畴， 是对法律一元论的否定