教学目的要求：深刻认识十四大以来以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体建设有中国特色社会主义的重大理论与实践，特别是理解建立社会主义市场经济体制的重大历史意义，以及“三个代表”重要思想的提出及其意义。了解中共十四大、十五大两次党代会的召开及其精神；深化经济体制改革特别是国有企业改革，稳步推进政治体制改革；香港、澳门回归与“一国两制”构想的成功实践；实施科教兴国和可持续发展战略、西部大开发战略；加强社会主义精神文明建设和加强执政党建设

延安大学：《中国共产党历史》精品课程教学资源（电子教案）第九章 进入改革开放和现代化建设新阶段

中国正在经历一个快速发展的时期，现代化的建筑、交通、商业和环境设计，使得很多城市的面貌变得越来越接近，千城一面是客观的事实。但是，另一方面，只要我们仔细去观察和体会，就会发现，很多城市也还是有它自己的特点的。因此，千城千面也同样是客观的事实。下面，我们就给大家介绍几座个性特点突出的城市

复旦大学：《视觉文化与社会性别》参考文献_福柯、女性气质和父权现代化

复旦大学：《中国近现代史纲要》课程教学资源（PPT课件）第十章 改革开放与现代化建设新时期（杜艳华）

本章重点介绍法国年鉴学派布罗代尔的“反市场的资本主义”理论和沃勒斯坦的“现代世界体系”论，提供了一种既不同于自由主义的也不同于正统马克思主义的现代化理论，它的视野是世界主义的，而其立场是批判的。它对理解和分析今日全球化的形势及发达国家与发展国家的关系仍有启发意义

第一节．世界文化遗产与国际保护宪章 第二节．现代化的诱惑和误区 第三节．历史文化名城的保护

北京大学：《中国近现代史纲要》教学资源（文献习题）第十一讲 改革开放与现代化建设新时期

当今国际社会经济格局正向着全球化、多元化、信息化和生态化方向演变。强烈的现代化需求，密集的人类开发活动，大规模的基础设施建设和高物耗、高污染型的产业发展，传统的生活方式，给区域生态系统造成了强烈的生态压迫效应，产生了生态环境危机，促使人类考虑生态建设问题

1.1 从经验到科学（从古代～19世纪） 1.2 分支学科的形成与发展（19世纪至今） 1.3 现代化学的发展（20世纪后半叶至今）