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《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程教学资源(章节习题)第十五章领导核心习题
文档格式:DOC 文档大小:62KB 文档页数:7
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》 第15章练习及参考答案 一、单选题 1.中国共产党的根本组织制度和领导制度是 A.从群众中来,到群众中去的组织路线 B.民主集中制 C.集体领导与分工合作制 D.群言堂与一言堂相结合
渤海大学:《管理学基础》课程教学资源(PPT讲稿)第五章 领导
文档格式:PPS 文档大小:838.5KB 文档页数:119
第一节领导理论与领导方式 第二节权力与指挥 实践训练案例分析 第三节激励理论 第四节激励实施系统 第五节沟通
中南民族大学:《毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》教学资源(PPT课件)第十四章 中国特色社会主义事业的领导核心
文档格式:PPS 文档大小:216.5KB 文档页数:5
中国共产党作为中国工人阶级的先锋队, 同时也是中国人民和中华民族的先锋队,是中国 特色社会主义现代化建设的领导核心。坚持和改 善党的领导,加强党的建设,是中国社会主义改 革开放和中国社会主义现代化建设的保证。在新 的历史时期必须按照“三个代表〃重要思想的要求 ,把党建设成为有中国特色社会主义事业的领导 核心
《管理学基础》课程教学资源(PPT讲稿)第五章 领导
文档格式:PPT 文档大小:800KB 文档页数:118
学习目标 知识点 1.了解有关领导概念,掌握领导方式理论 2掌握权力形成机制与运用要领; 3.掌握指挥的形式与要领 4.掌握激励的理论与方法; 5掌握沟通的方法与艺术
西华师范大学:《学校管理学》课程电子教案(PPT教学课件)第五讲 学校管理者的影响力(主讲:徐东)
文档格式:PPT 文档大小:58KB 文档页数:10
一、什么是领导者的影响力 所谓影响力,是一个人在与他人的交往过程中,影响和改变他人的心理与行为的能力。领导者的影响力,是指在人际交往、群体与组织中,领导者影响和改变被领导者心理与行为的能力
浙江大学:《管理学》 第五章 领导
文档格式:PPT 文档大小:244.5KB 文档页数:43
第5章领导 5.1个体行为与群体行为 5.2激励 5.3领导 5.4沟通
《管理学基础》课程教学资源:第五章 单元 授课计划
文档格式:DOC 文档大小:102KB 文档页数:9
教学重点 1、领导的实质与手段一一领导的实质 2、人性假设理论一一人性假设的演进 3、领导方式一—管理方格理论、新成果
浙江大学经济学院:《现代管理学》第五课 领导
文档格式:PPT 文档大小:88.5KB 文档页数:51
第一节 领导概述 第二节 领导理论 第三节 激励理论 第四节 沟通
管理学院:《管理学基础》第十二章 领导
文档格式:PPT 文档大小:31.5KB 文档页数:7
一、管理者与领导者 二、特质理论 三、行为理论 四、权变理论 五、领导的最新观点 六、授权
天津商学院:《管理学原理》第七章 领导
文档格式:PPT 文档大小:181KB 文档页数:48
第一节 领导概述 第二节 领导理论 第三节 激励 第四节 沟通
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