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国防科学技术大学:《数字图像处理与分析基础 Digital Image Processing and Analysis Theory》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 数字图像处理的基本概念(1.1-1.4)
文档格式:PPT 文档大小:855KB 文档页数:60
1.1 图像的概念 1.1.1图像的分类 1.1.2图像信息的分类 1.1.3图像处理的基本方法 1.1.4数字图像处理的几个基本术语 1.2数字图像处理技术 1.3 数字图像处理的发展历程与主要应用领域 发展历程 不断拓展的应用领域 1.4 课程学习要求
国防科学技术大学:《数字图像处理与分析基础 Digital Image Processing and Analysis Theory》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 数字图像处理的基本概念
文档格式:PPT 文档大小:512.5KB 文档页数:52
1.1 图像 1.1.1图像的分类 1.1.2图像信息的分类 1.1.3图像处理的基本方法 1.1.4数字图像处理的几个基本术语 1.2数字图像处理技术 1.3 狭义的计算机图像处理 1.4 课程学习要求
《人机交互技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第8章 Web界面设计
文档格式:PPT 文档大小:2.41MB 文档页数:115
一、互联网上Web站点和页面的设计基础 二、Web站点的信息交互模型和结构 三、Web界面设计的基本思想和原则 四、Web界面设计的工具和技术 五、Web界面设计的可用性评估 六、一些典型的Web站点实例
中央广播电视大学:《市场营销学》课程教学资源(PPT课件)第五章 市场营销调研与需求预测
文档格式:PPT 文档大小:680.5KB 文档页数:82
1.阐述市场营销信息系统的概念、构成以及企业信息来源 2.阐述市场营销调研的概念,描述市场营销 调研的类型、作用、程序 3.能够运用常用的调研方法进行实地调研 4.阐述市场预测的概念 5.概述常用的市场预测方法
《信息论与编码》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 信源熵讨论题
文档格式:PPT 文档大小:636KB 文档页数:7
讨论题 设有12枚同值硬币,其中有一枚为假币,且只 知道假币的重量与真币的重量不同,但不知究 竟是重还是轻。现采用天平比较左右两边轻重 的方法来测量(因无砝码)。为了在天平上称 出哪一枚是假币,试问至少必须称多少次?
《摄影测量学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 数字摄影测量(1/3)
文档格式:PPT 文档大小:815KB 文档页数:31
数字摄影测量的来历 无论是模拟摄影测量还是解析摄影测量都需要人工 量测像点坐标,并需要人眼在立体观察情况下寻找 同名像点。 计算机科学与技术的发展使得以上工作可以借助于 计算机自动完成,也即利用数字影像的灰度信号, 采用数字相关技术寻找并量测同名像点,在此基础 上通过解析计算,进行相对定向和绝对定向,建立 数字立体模型,从而建立数字高程模型,绘制等高 线图、制作正射影像图以及为地理信息系统提供基 础信息,这就是数字摄影测量
《摄影测量学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 数字摄影测量
文档格式:PPT 文档大小:773.5KB 文档页数:35
数字摄影测量的来历 无论是模拟摄影测量还是解析摄影测量都需要人工量 测像点坐标,并需要人眼在立体观察情况下寻找同 名像点。 计算机科学与技术的发展使得以上工作可以借助于计 算机自动完成,也即利用数字影像的灰度信号,采 用数字相关技术寻找并量测同名像点,在此基础上 通过解析计算,进行相对定向和绝对定向,建立数 字立体模型,从而建立数字高程模型,绘制等高线 图、制作正射影像图以及为地理信息系统提供基础 信息,这就是数字摄影测量
中南林业科技大学:《文献检索》教学资源(PPT课件)第十三章 VIP
文档格式:PPT 文档大小:63KB 文档页数:12
《中文期刊数据库》(VIP) 中文期刊数据库由科技部西南信息中心 直属的重庆维普资讯公司编辑出版,收 录八九年以来12000种中文期刊题录和文 摘,分36个专辑。 ·目前我馆采取的是由湖南高校图工委组 织的团购形式,取得网络使用权
西华大学:《管理信息系统 Management Information Systems》课程教学资源(PPT课件讲稿)MIS课程的地位
文档格式:PPT 文档大小:155KB 文档页数:11
根据教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课 数学程体系改革计划”要求,规划了经济学类各专业学 和工商管理类各专业的核心必修课程。其中, 信 数学 商管理类各专业的核心课程共9门:微观经济学 学 信息宏观经济学、管理学、管理信息系统、会计学 、统计学、财务管理、市场营销学、经济法
上海海事大学:《管理信息系统》课程教学资源(PPT讲稿)第四章 企业流程与分析
文档格式:PPT 文档大小:205KB 文档页数:37
一、掌握企业流程的概念,掌握企业流程的识 别和分析方法。 二、掌握企业“四流”的概念,理解信息流对其它“三流”的作用。 三、了解企业流程重组的概念以及方法
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