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1.课程简介:从食用、药用、观赏角度研究昆虫的开发利用:介绍重要特用资源昆虫的饲养、加工及综合利用。 2.地位和任务:本课程是一门高等农业院校四年制植物保护专业选修课,通过本门课程的学 习,了解掌握特用资源昆虫在自然界中的分布与数量,开发特用资源昆虫的重大意义和对人类 的贡献,为我国特用资源昆虫开发利用培养技术人才。 3.总体要求:了解特用资源昆虫研究与开发的现状,掌握一些主要特用资源昆虫种类的饲养方法与提取加工制备方法,为进一步开发利用特用资源昆虫奠定基础
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如何从材料中获得的艺术创作的灵感呢?下列 的一些方法,您若能实践,相信您必能发现无 穷的创作可能,并实现这些可能性,创作出无 数的优秀作品:
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延安大学:《调查方法与实务》课程教学资源(案例)案例3 调查问卷的设计
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延安大学:《调查方法与实务》课程教学资源(案例)案例6 调查人员的素质要求
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教学目的:分析水力侵蚀发生机制及其发展规律, 阐述 影响水力侵蚀的自然因素,掌握防治 水力侵 蚀的基本原理
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延安大学:《调查方法与实务》课程教学资源(授课教案)第六章 调查数据的整理
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延安大学:《调查方法与实务》课程教学资源(授课教案)第八章 调查报告的撰写
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延安大学:《调查方法与实务》课程教学资源(授课教案)第七章 调查数据的分析
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一、说明: 1课程的性质、地位和任务:普通心理学作为一个独立的学科已经有一百多年的历史。一百多年的发展 过程中,心理学的实验研究工作者吸收了计算机科学、医学、物理学、生物学等相关学科领域的研究方 法、技术和研究结果,使心理学的实验研究方法与技术也得到了长足的发展,并逐渐从传统的心理物理学 和行为主义的研究方法与技术,发展成为计算机软硬件技术
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西安石油大学电子工程学院:《测井仪器方法及原理》课程教学资源(PPT课件)油田评价——测井技术的应用(施建华)
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